本文選題：庚子賠款 + 近代教育��； 參考：《教育教學論壇》2016年50期

【摘要】：庚子賠款是中國近代遭受的深重災難,需要向帝國主義列強支付巨額賠款,但美國政府在權(quán)衡自身利益后,率先決定退還部分賠款作為興學之用。通過對美國退款的緣由,款項資助的留學人群,及最終學成歸來的人才所做出的貢獻的研究可得出,各國退還的庚子賠款資助中國的教育及留學事業(yè),積極運作為自己國家投資未來中國的過程中,無意中使中國走上了發(fā)展近代教育的道路,學成歸來的留學生成長為中國近代教育的先導,他們的努力和貢獻為中國近代教育培育了成長的沃土。
[Abstract]:The Boxer indemnity is a serious disaster suffered by China in modern times, and it needs to pay a large amount of indemnity to the imperialist powers. However, after weighing its own interests, the United States government first decided to return part of the indemnity for the purpose of starting up the university. Based on a study of the reasons for the refund in the United States, the contributions made by the people studying abroad funded by the funds, and the contributions made by those who eventually returned from their studies, it can be concluded that all countries have returned the Boxer indemnity to fund the education and study abroad cause in China. In the process of actively operating and investing in future China for our country, we inadvertently made China embark on the road of developing modern education, and foreign students who returned from their studies grew up to be the pioneers of China's modern education. Their efforts and contributions cultivated fertile ground for modern Chinese education.
【作者單位】： 江西理工大學應(yīng)用科學學院;江西理工大學資源與環(huán)境工程學院;
【分類號】：G529

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本文編號：1878029