本文選題：批判性思維 + 在線學習��； 參考：《現(xiàn)代遠距離教育》2017年02期

【摘要】：知識經(jīng)濟時代,批判性思維對于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)具有重要意義,利用在線學習來發(fā)展批判性思維是一個很好的切入點,而角色扮演在在線學習活動中是必不可少的因素。在對當前文獻研究的基礎(chǔ)上,構(gòu)建角色設(shè)計框架,采用準實驗研究方法和內(nèi)容分析法等研究方法,通過在線學習來驗證角色扮演是否會影響學習者批判性思維的發(fā)展。研究結(jié)果表明,本實驗中所采用的角色對學習者批判性思維的培養(yǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,學習者的批判性思維深度有所提高。
[Abstract]:In the era of knowledge economy, critical thinking is of great significance to the cultivation of innovative talents. It is a good breakthrough point to develop critical thinking by using online learning, and role playing is an essential factor in online learning activities. On the basis of the current literature research, the role design framework is constructed, and quasi-experimental research methods and content analysis methods are adopted to verify whether role-playing will affect the development of critical thinking of learners through online learning. The results show that the roles used in this experiment have a positive effect on the cultivation and development of critical thinking, and the depth of critical thinking has been improved.
【作者單位】： 西北師范大學;
【基金】：全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題(編號:DCA130221)“促進批判性思維發(fā)展的在線學習活動設(shè)計”研究成果
【分類號】：G434

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本文編號：1850465