本文選題：脫貧攻堅(jiān)精準(zhǔn)扶貧 + 貧困家庭��； 參考：《甘肅社會(huì)科學(xué)》2017年03期

【摘要】：按照精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的目標(biāo)和要求,考慮貧困家庭的異質(zhì)性、特殊性以及貧困的動(dòng)態(tài)變化性,以家庭為單位的微觀個(gè)體教育發(fā)展問題尤為重要。在國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)投入不足、貧困家庭教育費(fèi)用過重、勞動(dòng)力市場(chǎng)不均衡等方面的共同作用下,貧困家庭背負(fù)過重的教育負(fù)擔(dān);受限于貧困家庭收入水平較低、家庭結(jié)構(gòu)不合理、文化程度偏低等因素,貧困家庭對(duì)教育的重視程度不夠,教育投入不足,進(jìn)而深陷貧困陷阱之中。要解決貧困家庭在教育方面遇到的問題,需要有針對(duì)性的制定和實(shí)施教育扶貧專項(xiàng)規(guī)劃并給予貧困家庭傾斜性政策,優(yōu)化貧困家庭專項(xiàng)教育扶貧資金的使用,轉(zhuǎn)變扶貧脫貧理念,激發(fā)貧困人口的主觀能動(dòng)性,提高教育脫貧的可持續(xù)性。
[Abstract]:In order to solve the problems faced by poor families in education , it is necessary to formulate and implement education pro - poor special programs and give the poor families inclined policies , to optimize the use of poor families , to transform the concept of poverty reduction and poverty reduction , to stimulate the subjective initiative of poor people and to improve the sustainability of education and poverty reduction .

【作者單位】： 北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與資源管理研究院;北京師范大學(xué)中國(guó)扶貧研究院;
【基金】：國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧機(jī)制路徑和創(chuàng)新模式研究”(項(xiàng)目號(hào):15AZD074)階段性成果
【分類號(hào)】：G521

【相似文獻(xiàn)】

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1 劉道興;;有效的現(xiàn)代教育:擺脫“貧困陷阱”的戰(zhàn)略選擇[J];河南教育(高校版);2007年10期

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本文編號(hào)：1787046