本文選題：耶穌　切入點(diǎn)：愛(ài)　出處：《上海師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：面對(duì)現(xiàn)代教育發(fā)展的需求,我們需要從古代教育資源中汲取智慧。以審視社會(huì)現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),以思辯的態(tài)度來(lái)發(fā)掘傳統(tǒng)教育的智慧,達(dá)到“教化育人”目的。耶穌是歷史上偉大的教育家,他的宗教布道活動(dòng)與教育活動(dòng)具有內(nèi)在的一致性.研究耶穌的教育思想具有重要的價(jià)值和意義。但是由于眾所周知的原因,以前這方面的研究成果很少。本論文運(yùn)用文獻(xiàn)分析法和比較研究法,選擇耶穌教育思想中最具特色的部分,即愛(ài)的教育,對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的解讀。立足耶穌所處的時(shí)代背景,以《四福音書(shū)》為基礎(chǔ)文本,力圖以教育的視角,還原耶穌的教育思想。通過(guò)對(duì)耶穌的本源思想“上帝”觀念的解讀,梳理了他的具體愛(ài)的教育思想,并提煉其中特有的核心價(jià)值,進(jìn)而分析了他的愛(ài)的教育的基本主張,最后總結(jié)耶穌愛(ài)的教育思想的歷史地位。通過(guò)對(duì)耶穌愛(ài)的教育思想的整體把握,回歸教育學(xué)的主旨,從而對(duì)社會(huì)教育實(shí)踐產(chǎn)生啟發(fā)。從教育的角度辯證的分析了耶穌愛(ài)的教育思想的歷史作用。針對(duì)當(dāng)代教育的需要,對(duì)耶穌愛(ài)的教育思想可借鑒的地方進(jìn)行分析,一定會(huì)對(duì)當(dāng)代教育提供有益的啟示。
[Abstract]:Facing the demand of the development of modern education, we need to draw wisdom from ancient educational resources.On the basis of examining the social reality, the author explores the wisdom of traditional education with a deliberative attitude to achieve the goal of "educating and educating people".Jesus was a great educator in history.It is of great value and significance to study Jesus' educational thought.However, due to well-known reasons, the previous research results in this area are very few.This paper uses literature analysis and comparative research to select the most characteristic part of Jesus' educational thought, that is, the education of love, and make a careful interpretation of it.Based on the background of Jesus' times and the text of the four Gospels, this paper tries to restore Jesus' educational thought from the perspective of education.Through the interpretation of the original thought of "God" of Jesus, this paper combs his educational thought of specific love, refines its unique core value, and then analyzes the basic ideas of his education of love.Finally, it summarizes the historical position of the educational thought of Jesus'love.Through the overall grasp of Jesus'love of education, the theme of pedagogy is returned to enlighten the practice of social education.From the angle of education, this paper dialectically analyzes the historical function of Jesus'love educational thought.In view of the needs of contemporary education, the analysis of the educational thought of Jesus' love can be used for reference, which will certainly provide beneficial enlightenment to contemporary education.
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G40-09

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1702357