發(fā)布時間：2018-03-30 05:37

  本文選題：教學評價　切入點：教學評價教育　出處：《教育與教學研究》2016年11期

【摘要】：教學評價教育缺失給學生發(fā)展帶來諸多問題,這種狀況亟需改變。教學評價教育可以幫助學生全面了解關于教學評價的知識、養(yǎng)成積極應對教學評價的態(tài)度、學會正確使用教學評價的方法。實施教學評價教育要體現(xiàn)人文關懷的精神、體現(xiàn)促進學生學習的理念、引導學生歸因的方向、運用靈活多樣的形式、善于抓住關鍵時機、為學生的發(fā)展留有空間等。
[Abstract]:The lack of education in teaching evaluation brings many problems to the development of students, which is in urgent need of change. Teaching evaluation education can help students to understand the knowledge of teaching evaluation in an all-round way and develop an attitude of positive response to teaching evaluation. To carry out the teaching evaluation education, we should embody the spirit of humanistic care, embody the idea of promoting students' learning, guide the direction of students' attribution, use flexible and diverse forms, and be good at grasping the key opportunities. Leave room for the development of students, etc.
【作者單位】： 南京師范大學課程與教學研究所;
【分類號】：G420

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 丁月娥;;關于教學評價的幾點思考[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2006年20期

2 王建國;;做好教學評價 提高教學水平[J];內江科技;2006年04期

3 滕星;論教學評價的規(guī)律和原則[J];教育科學;1989年01期

4 滕星;;教學評價若干理論問題探究[J];民族教育研究;1991年02期

5 孫玲;;教學評價的價值沖突表現(xiàn)[J];教育研究與評論(中學教育教學);2014年06期

6 ;教學評價要堅持的八大原則[J];吉林教育;2014年18期

7 沈向陽;教學評價要簡便易行[J];河南電大;2000年01期

8 張桂芳,秦小文;教學評價中的困惑與思考(上)[J];中小學管理;2001年09期

9 范光忠;淺談教學評價[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2001年S3期

10 田漢族;第三代教學評價理論——交往—發(fā)展性教學評價研究[J];湖南師范大學教育科學學報;2002年03期

相關會議論文 前1條

1 樸雪;劉家勛;吳昌明;;關于構建雙發(fā)展教學評價理論體系的探索[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

相關重要報紙文章 前10條

1 無錫市錫山教師進修學校 嚴育洪;教學評價應恰到“好”處[N];江蘇教育報;2009年

2 張金懷 內蒙古赤峰市喀喇沁旗教研室;教學評價應真誠[N];中國教師報;2009年

3 泰州實驗中學 殷麗萍;教學評價三部曲[N];學知報;2010年

4 湖南省特級教師;教學評價:要多元，不要單一[N];張家界日報;2012年

5 陳紅燕;讓音樂教學評價煥發(fā)活力[N];音樂周報;2005年

6 荀代玲;教學評價中怎樣使用“對”與“不對”[N];黔西南日報;2011年

7 劉五駒 江蘇教育學院;學校管理需要什么樣的評價[N];中國教育報;2010年

8 ;給新教師成長支招[N];天津教育報;2007年

9 常州市新北區(qū)龍虎塘中心小學 黃小妹;教學評價的幾點探索[N];成才導報.教育周刊;2006年

10 山東省煙臺市 劉子波;強制規(guī)定不如有效引導教師閱讀[N];中國教育報;2011年

相關博士學位論文 前2條

1 張瑞;理解與超越：情境適應性教學評價研究[D];西南大學;2011年

2 王淑慧;多元化教學評價的研究[D];華中師范大學;2011年

相關碩士學位論文 前7條

1 徐春華;量規(guī)在教學評價中的應用研究[D];華南師范大學;2005年

2 劉玉靜;認識論視野中的教學評價變革[D];曲阜師范大學;2003年

3 吳健峰;基于模糊規(guī)則的現(xiàn)代教學評價的研究與實現(xiàn)[D];華東師范大學;2008年

4 李彩彥;美學取向教學評價研究[D];西南大學;2014年

5 張德華;網絡環(huán)境教學評價的探索[D];天津師范大學;2006年

6 楊萍;決策樹和關聯(lián)規(guī)則在教學評價系統(tǒng)中的應用[D];北京工業(yè)大學;2013年

7 程洋洋;翻轉課堂中過程性教學評價指標體系的構建與應用研究[D];云南大學;2015年

，

本文編號：1684602