本文選題：變革社會(huì)　切入點(diǎn)：教育技術(shù)　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章結(jié)合教育技術(shù)民間社團(tuán)的相關(guān)歷史資料,探討了我國教育技術(shù)社團(tuán)的發(fā)展歷程,并對我國教育技術(shù)社團(tuán)五個(gè)發(fā)展階段的社團(tuán)組織建設(shè)、理論研究、實(shí)踐應(yīng)用、學(xué)術(shù)活動(dòng)等進(jìn)行了分析。同時(shí),文章總結(jié)了我國百年教育技術(shù)社團(tuán)發(fā)展所帶來的啟示,并就社團(tuán)的未來發(fā)展進(jìn)行了展望。
[Abstract]:Based on the relevant historical data of educational technology non-governmental organizations, this paper probes into the development course of educational technology societies in China, and applies them to the construction, theoretical research and practical application of the five stages of the development of educational technology societies in China. At the same time, the paper summarizes the enlightenment brought by the development of educational technology community in China, and looks forward to the future development of the community.
【作者單位】： 中央電化教育館;內(nèi)蒙古師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所;
【分類號】：G434

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本文編號：1621043