本文選題：女權(quán)主義　切入點(diǎn)：女權(quán)主義教育　出處：《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：女權(quán)主義教育提供了審視教育的新視野。女權(quán)主義教育在教育目的觀、課程設(shè)置觀和教育原則觀方面呈現(xiàn)出了不同于男權(quán)主義教育的特征;女權(quán)主義自誕生之日起就不是一個(gè)統(tǒng)一的理論體系,而是呈現(xiàn)出多種女權(quán)主義,表現(xiàn)出各種女權(quán)主義的觀點(diǎn)和主張,這種多元女權(quán)主義就構(gòu)成了女權(quán)主義教育的理論基礎(chǔ)。女權(quán)主義教育有一定的進(jìn)步意義,但并非一個(gè)一般的原則。
[Abstract]:Feminist education provides a new perspective to examine education. Feminist education has different characteristics from male chauvinism in terms of educational purpose, curriculum and educational principles. Since its birth, feminism has not been a unified theoretical system, but has shown a variety of feminist views and opinions. This kind of pluralistic feminism forms the theoretical basis of feminist education, which has some progressive significance, but is not a general principle.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號(hào)】：G40-05

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1 陳洋;大學(xué)生女權(quán)主義傾向的相關(guān)心理學(xué)研究[D];曲阜師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：1601294