本文選題：農(nóng)民工隨遷子女　切入點(diǎn)：義務(wù)教育　出處：《四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)》2017年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：通過對25座大城市入學(xué)政策文本中農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育"入學(xué)條件"的分析,發(fā)現(xiàn)入學(xué)條件存在證明材料種類繁多、必要入學(xué)條件缺失、時限規(guī)定彈性不足等問題。為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育公平、推進(jìn)隨遷子女更好入學(xué),需要精簡入學(xué)條件,增加替代性材料,優(yōu)化證明材料的提交方式;加強(qiáng)入學(xué)政策宣傳,保證政策信息的易獲取,提供政策咨詢;改善農(nóng)民工政策獲取意識,提升基于政策的入學(xué)規(guī)劃能力。
[Abstract]:Through the analysis of the "entrance conditions" of compulsory education for migrant workers with their children in 25 big cities, it is found that there are many kinds of proof materials and the necessary conditions are missing. In order to achieve education equity in urban and rural areas and promote better access to schools for children who move with them, it is necessary to streamline access conditions, increase alternative materials, optimize the way in which proof materials are submitted, and strengthen the promotion of school enrolment policies. To ensure easy access to policy information, to provide policy advice, to improve migrant workers' awareness of policy acquisition, and to enhance the ability of policy-based enrollment planning.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就地升學(xué)政策研究”(15JJD880008)
【分類號】：G522.3

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本文編號：1592160