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科研引領(lǐng)區(qū)域教育均衡發(fā)展的三維實踐

發(fā)布時間:2018-03-08 00:16

  本文選題:科研引領(lǐng) 切入點:區(qū)域教育 出處:《上海教育科研》2017年11期  論文類型:期刊論文


【摘要】:教育科研越來越受到中小學、幼兒園的重視。南京市玄武區(qū)從區(qū)域視角出發(fā),通過清晰的區(qū)域教育科研價值定位,梳理區(qū)域教科研工作框架,探索務實的教科研指導策略,培育研教相融的區(qū)域科研文化,逐步形成"科研引領(lǐng)"區(qū)域高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實踐路徑。
[Abstract]:Education and scientific research are paid more and more attention by primary and middle schools and kindergartens. The Xuanwu District of Nanjing City starts from the regional angle of view, combs the framework of regional scientific research through the clear value orientation of regional educational scientific research, and explores practical guiding strategies of scientific research. The cultivation of regional scientific research culture is integrated with research and education, and the practice path of "scientific research leading" regional high quality and balanced development is gradually formed.
【作者單位】: 江蘇省南京市玄武區(qū)教師發(fā)展中心;
【分類號】:G526.3

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