本文選題：慕課　切入點：在線教育　出處：《上海管理科學》2016年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：以慕課為代表的在線教育在迅猛發(fā)展的同時也開始遭遇到了高輟學率低完成率等困境。理解需求、并在此基礎(chǔ)上推動需求與供給的高效匹配是在線教育可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。實現(xiàn)學校慕課可持續(xù)發(fā)展,戰(zhàn)略重點在于推動面向教育落后地區(qū)義務教育的網(wǎng)絡(luò)課程與平臺建設(shè)和面向?qū)W校聲譽與校際競爭力培育的重點課程翻轉(zhuǎn)課堂模式。
[Abstract]:With the rapid development of online education, such as high dropout rate, low completion rate, etc. On this basis, the key to the sustainable development of online education is to promote the efficient matching of demand and supply. The strategic focus is to promote the construction of the network curriculum and platform for compulsory education in the backward areas of education and the turnover of the key courses for the cultivation of school reputation and inter-school competitiveness.
【作者單位】： 同濟大學職業(yè)技術(shù)教育學院/中德工程學院;同濟大學經(jīng)濟與管理學院;
【分類號】：G434

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7 程銘R，

本文編號：1574632