本文選題：供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革　切入點(diǎn)：教育產(chǎn)品　出處：《經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》2017年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：教育產(chǎn)品提供方式是教育資源配置和利用決策中的核心問(wèn)題,其實(shí)質(zhì)是政府、市場(chǎng)、社會(huì)三者關(guān)系結(jié)構(gòu)的具體表征。當(dāng)前,我國(guó)教育產(chǎn)品提供方式的基本格局為義務(wù)教育產(chǎn)品以政府提供為主,市場(chǎng)提供的范圍和份額有限;非義務(wù)教育產(chǎn)品主要依托政府提供,但市場(chǎng)提供的范圍和份額呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下,我國(guó)教育產(chǎn)品提供方式與結(jié)構(gòu)應(yīng)形成"政府—市場(chǎng)—社會(huì)(非政府組織、志愿者組織、公益團(tuán)體)"三者之間合理恰切的三極分化結(jié)構(gòu)與良性互動(dòng)關(guān)系,以補(bǔ)齊"教育短板",進(jìn)而有效解決我國(guó)教育改革與發(fā)展過(guò)程中的體制性、結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。
[Abstract]:Provide educational products is the allocation of educational resources and utilization of the core of decision-making, its essence is the government, the market, the specific representation of social relationship between the three structures. At present, China's education products provide the basic way to provide the main pattern of compulsory education products to government, market scope and share limited; non compulsory products mainly rely on the government to provide education, but the scope and market share growth trend. The background of the supply side structural reform, China's education products supply and structure should form a "government market society (non-governmental organizations, volunteer organizations, charitable organizations)" the relationship between the three pole differentiation structure reasonable and appropriate and benign in the interaction, make up the "short board of education", and effectively solve the structural problems of the system, the process of China's education reform and development.

【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育學(xué)部;長(zhǎng)春師范大學(xué)國(guó)際教師教育學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度教育部青年課題“供給側(cè)視角下地方高師院校教師教育課程改革體系構(gòu)建”(EIA160472) 長(zhǎng)春師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“身份轉(zhuǎn)換期的教師學(xué)習(xí)研究”(長(zhǎng)師大社科合字[2013])
【分類(lèi)號(hào)】：G521

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