本文關(guān)鍵詞： 大學(xué)語文 講讀 文學(xué)與藝術(shù) 閱讀過程 知識(shí)的理解 課后習(xí)題 名家名作 文學(xué)歷史 合作學(xué)習(xí)模式 歷史時(shí)期 　出處：《高教探索》2017年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正《大學(xué)語文講讀》是大學(xué)語文教學(xué)的基礎(chǔ)書籍,該書分為十五講,選擇了不同歷史時(shí)期具有時(shí)代特點(diǎn)的經(jīng)典作品以供學(xué)生閱讀。學(xué)生閱讀名家名作不僅可以加深對文學(xué)歷史知識(shí)的理解,而且在閱讀過程中可以獲得文學(xué)與藝術(shù)的熏陶,提高個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)。更為重要的是該書在課后設(shè)置了"講解"環(huán)節(jié),便于學(xué)生理解與練習(xí),讓學(xué)生能夠及時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。在課后習(xí)題中一些主觀性較強(qiáng)的題目,能夠引導(dǎo)學(xué)生思考,拓展學(xué)生思維,獲得更加豐富的人文
[Abstract]:The book is the basic book for the teaching of college Chinese. The book is divided into 15 lectures. The classic works of different historical periods are selected for students to read. Students can not only deepen their understanding of literary and historical knowledge, but also gain the edification of literature and art in the process of reading. What is more important is that the book has set up "explanation" links after class to facilitate students to understand and practice, so that students can consolidate their knowledge points in time. It can guide students to think, expand students' thinking, and obtain more abundant humanities.
【作者單位】： 重慶三峽醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校;
【分類號(hào)】：G434;H193

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本文編號(hào)：1552025