本文關(guān)鍵詞： 時間洞察力 應(yīng)對方式 心理健康 大學(xué)生　出處：《河北師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：對時間洞察力的探索是個體發(fā)現(xiàn)自我、了解自我的重要途徑。而平衡的洞察力結(jié)構(gòu)則是個體是否具有合理應(yīng)對方式和良好心理狀態(tài)的重要指標。為此,構(gòu)建平衡的時間洞察力應(yīng)是高校心理健康教育的重要內(nèi)容。本研究通過文獻法、問卷法以及數(shù)據(jù)分析法對大學(xué)生時間洞察力、應(yīng)對方式和心理健康之間的關(guān)系進行研究。對河北省石家莊市三所高校的本科在讀生,施以Zimbardo時間洞察力量表、簡易應(yīng)對方式量表和SCL-90癥狀自評量表,共收集有效問卷869份。通過相關(guān)分析、回歸分析、中介效應(yīng)檢驗等統(tǒng)計方法,分析大學(xué)生時間洞察力、應(yīng)對方式和心理健康的一般特點及三者間具體作用關(guān)系。目的是希望通過本研究為大學(xué)生建構(gòu)平衡的時間洞察力提供有效的理論依據(jù),為大學(xué)生心理健康咨詢與輔導(dǎo)工作提供一定的科學(xué)指導(dǎo)。本研究得出以下結(jié)論:(1)整體而言,大學(xué)生的時間洞察力結(jié)構(gòu)發(fā)展較均衡,但仍需進一步完善。其在年級上存在顯著差異,在性別、專業(yè)、家庭來源和是否獨生上差異不顯著。(2)大學(xué)生應(yīng)對方式在年級、性別和家庭來源上存在顯著差異,但在專業(yè)和是否獨生上差異不顯著。(3)大學(xué)生整體心理健康雖然處于正常水平,但仍需進一步干預(yù)。其在年級、性別和家庭來源上均存在顯著差異,在專業(yè)和是否獨生上不存在顯著差異。(4)大學(xué)生時間洞察力、應(yīng)對方式和心理健康三者之間顯著相關(guān)。(5)大學(xué)生時間洞察力和應(yīng)對方式對心理健康均具有顯著預(yù)測作用。(6)大學(xué)生積極應(yīng)對方式在未來時間洞察力、過去積極時間洞察力和現(xiàn)在享樂時間洞察力對心理健康的影響中起部分中介作用,在現(xiàn)在宿命時間洞察力對心理健康的影響中無中介作用;大學(xué)生消極應(yīng)對方式在未來時間洞察力、過去消極時間洞察力和現(xiàn)在宿命時間洞察力對心理健康的影響中起部分中介作用,在現(xiàn)在享樂時間洞察力對心理健康的影響中起完全中介作用。
[Abstract]:The exploration of time perspective is an important way for an individual to discover himself and understand himself. A balanced perceptive structure is an important indicator of whether an individual has a reasonable coping style and a good psychological state. Constructing balanced time perspective should be an important part of mental health education in colleges and universities. The relationship between coping style and mental health was studied. Zimbardo time perception scale, simple coping style scale and SCL-90 symptom Checklist were applied to undergraduates in three universities in Shijiazhuang City, Hebei Province. A total of 869 valid questionnaires were collected. By means of correlation analysis, regression analysis, intermediary effect test and other statistical methods, the time perspective of college students was analyzed. The purpose of this study is to provide an effective theoretical basis for college students to construct a balanced time perspective. This study draws the following conclusion: (1) overall, the structure of time perception of college students is more balanced. However, it still needs to be further improved. There are significant differences in grade, sex, specialty, family origin, and whether the students have only one child.) there are significant differences in coping style among grade, sex and family source of college students. However, there is no significant difference in specialty and single birth. (3) although the overall mental health of college students is at a normal level, it still needs further intervention. There are significant differences in grade, sex and family origin. There is no significant difference between majors and only children. (4) College students' time perspective, There is a significant correlation between coping style and mental health. 5) time perception and coping style have significant predictive effect on mental health. 6) College students have positive coping style in the future time perspective. In the past positive time perspective and the present enjoyment time perspective play a part of intermediary role in the influence of mental health, but there is no intermediary role in the present fatalistic time perspective influence on mental health; College students' negative coping styles play an intermediary role in the influence of future time perspective, past negative time perspective and present fatalistic time perspective on mental health. Play a full mediating role in the present effect of hedonic time insight on mental health.
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：B844.2

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