本文關(guān)鍵詞： 人工智能 AI 智能教學(xué)系統(tǒng) 學(xué)習(xí)分析 自然語(yǔ)言理解 虛擬課堂 跨媒體智能　出處：《遠(yuǎn)程教育雜志》2017年05期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：人工智能(AI)經(jīng)歷了60余年的發(fā)展積累起強(qiáng)大的技術(shù)基礎(chǔ),近十年來(lái),AI走過(guò)計(jì)算智能、感知智能之后,正在迅速向認(rèn)知智能邁進(jìn),人工智能已從僅被精英小眾群體認(rèn)知與使用的1.0時(shí)代,走進(jìn)被各行各業(yè)大量應(yīng)用的2.0時(shí)代。伴隨自然語(yǔ)言理解、表情識(shí)別、教育大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)及機(jī)器人等技術(shù)的飛速發(fā)展與應(yīng)用,引入這些技術(shù)之后的新型智能教學(xué)系統(tǒng),正在對(duì)知識(shí)的表征形式及學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)施智能化改造與重塑,并即時(shí)捕捉與感知、分析學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)狀態(tài),自動(dòng)測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)分析、情緒感知、仿真教學(xué)及智能陪伴等成為智能教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)有功能。未來(lái)的智能教學(xué)系統(tǒng)將基于大數(shù)據(jù)智能與跨媒體智能協(xié)同,支撐精準(zhǔn)的學(xué)情判斷和科學(xué)的學(xué)習(xí)路徑推薦,教育中的人工智能將走向人機(jī)協(xié)同的增強(qiáng)智能。
[Abstract]:Artificial Intelligence (AI) has experienced more than 60 years of development and accumulated a strong technical foundation. In the past ten years, AI has passed through computational intelligence, perceptual intelligence, and is rapidly moving towards cognitive intelligence. Artificial intelligence has moved from the 1.0 era, which was only recognized and used by the elite minority groups, to the 2.0 era, which has been widely used in various industries, along with natural language understanding, facial expression recognition, and education of big data. With the rapid development and application of virtual reality and robot technology, the new intelligent teaching system after the introduction of these technologies is implementing intelligent transformation and remodeling of knowledge representation and learning process. And real-time capture and perception, analysis of learners' learning state, automatic evaluation, learning analysis, emotional perception. The future intelligent teaching system will be based on big data intelligence and cross-media intelligence coordination, support accurate learning judgment and scientific learning path recommendation. Artificial intelligence in education will move towards the enhancement of human-machine cooperation intelligence.
【作者單位】： 中國(guó)海洋大學(xué)教育系;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“基于E-SCIENCE的新型科研范式研究”(15BTQ057) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“高校虛擬科研組織的組建模式與運(yùn)行機(jī)制研究——基于協(xié)同創(chuàng)新的視角”(14YJC880005) 中國(guó)海洋發(fā)展研究會(huì)基金項(xiàng)目“海洋科學(xué)研究中的范式轉(zhuǎn)型及對(duì)策研究”(CAMAJJ201605)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言1956年,在美國(guó)達(dá)特茅斯學(xué)院(Dartmouth Col-lege),麥卡錫(John Mc Carthy)教授等學(xué)者提出人工智能(Artificial Intelligence,AI)的概念,意指要使機(jī)器像人那樣認(rèn)知、思考和學(xué)習(xí)。正如潘云鶴院士在“全球人工智能高峰論壇”上所言[1],60余年來(lái),機(jī)器定理證明、機(jī)器翻譯、

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