發(fā)布時間：2018-01-25 22:30

  本文關(guān)鍵詞： 羞恥 道德情感 亞里士多德　出處：《教育學(xué)報》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：亞里士多德把羞恥定義為"一種由于做了或正在做或?qū)⒁鏊坪跤袀约好u(yù)的壞事而引起的苦惱或不安的情緒"。羞恥因行事卑劣而被行為者自己所看重的人視為可恥而產(chǎn)生,其構(gòu)成包括行為的發(fā)生、他人的道德評價、行為者的自我認(rèn)知、情感意向以及痛苦與不安的情感體驗。羞恥產(chǎn)生于可恥的事情,同時會對個體未來的行為傾向產(chǎn)生影響。亞里士多德的羞恥概念啟發(fā)我們,培養(yǎng)羞恥感雖非教育的最終目的,卻是教育的重要內(nèi)容,而知恥則是羞恥感產(chǎn)生的重要條件。羞恥對個體行為的影響具有正面和負(fù)面雙重功用,因而其教育的意義亦有其限度。
[Abstract]:Aristotle defines shame as "a feeling of distress or unease caused by doing or doing or about to do bad things that seem to hurt one's reputation." Shame arises when it is regarded as shameful by the person whom the actor himself values for having acted despicably. Its composition includes the occurrence of behavior, the moral evaluation of others, the self-cognition of the actor, the emotional intention and the emotional experience of pain and uneasiness. Shame comes from shameful things. Aristotle's concept of shame enlightens us that the cultivation of shame is not the ultimate goal of education, but an important part of education. Shame is an important condition for shame, and the influence of shame on individual behavior has both positive and negative functions, so its educational significance also has its limits.
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G41
【正文快照】： 個體的行為受到人類的基本情感的影響。人類的基本情感有哪些,不同的學(xué)者對此有不同的見解,但其中無疑都會提到羞恥。羞恥因人的某些所作所為而產(chǎn)生,人也因羞恥而改變某些所作所為。羞恥不僅參與對個體自我的改善與建構(gòu),同時參與人際交往、社會秩序的重構(gòu)。由此,作為人類基本

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本文編號：1463870