本文關(guān)鍵詞：初一學(xué)生心理資本團(tuán)體輔導(dǎo)的干預(yù)研究　出處：《云南師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：心理資本指的是個體在成長過程中所表現(xiàn)的一種積極心理狀態(tài),由4個核心成分構(gòu)成:自我效能感、韌性、希望、樂觀(Luthans,2004)。在當(dāng)今教育領(lǐng)域中,社會、學(xué)校以及家長所關(guān)注的更多是學(xué)生的缺點(diǎn)和不足,忽視了學(xué)生積極潛能的發(fā)揮。徐明津,楊新國,黃霞妮,彭虹橋與陸佩巖(2015)研究表明,個人心理障礙與學(xué)習(xí)倦怠可以通過提高心理品質(zhì)來改善,心理資本可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)投入、學(xué)業(yè)成績與主觀幸福感。因此,通過培養(yǎng)學(xué)生的心理資本,能夠改善其學(xué)業(yè)表現(xiàn)和考試成績,并為初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展提供思考路徑。當(dāng)下對于積極心理資本的研究主要集中在企業(yè)員工、臨床醫(yī)學(xué)、大學(xué)生心理健康、學(xué)業(yè)成績等四個方面,對于初中生,特別是初一學(xué)生的心理資本研究尚未見到�？荚嚱箲]受到越來越多的關(guān)注,以往學(xué)者關(guān)于考試焦慮的研究群體往往關(guān)注的是初三、高三的群體,但經(jīng)過研究者本人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與實(shí)際調(diào)查,初一學(xué)生考試焦慮水平也需重視,目前針對初一學(xué)生考試焦慮的研究較少。初一學(xué)生較其他年級的學(xué)生而言,認(rèn)知發(fā)展水平略低,對問題的識別和解決能力不足,自我調(diào)控能力也受到局限,很容易因一時的挫折而陷入自暴自棄狀態(tài),因此,關(guān)注初一年級學(xué)生的考試心理,并及時為其提供輔導(dǎo)和幫助意義重大。綜合以上的思考和討論,本研究從心理資本的角度,調(diào)查初一學(xué)生心理資本的現(xiàn)狀,探討初一學(xué)生心理資本、考試焦慮、學(xué)習(xí)成績的相關(guān)關(guān)系;并從心理資本的角度,編制出適合初一學(xué)生的《初一學(xué)生心理資本團(tuán)體輔導(dǎo)手冊》,并通過團(tuán)體輔導(dǎo)的方式,驗(yàn)證手冊的實(shí)際效果。本研究對昆明市三所中學(xué)初一學(xué)生發(fā)放《積極心理資本問卷》,調(diào)查初一學(xué)生心理資本的現(xiàn)狀及特點(diǎn)。與此同時,為進(jìn)一步提高學(xué)生的心理資本水平,選取了云南師范大學(xué)附屬中學(xué)的30名學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)被試(實(shí)驗(yàn)組15人,對照組15人),采用準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計模式,對實(shí)驗(yàn)組的學(xué)生進(jìn)行12次的心理資本團(tuán)體輔導(dǎo),以期驗(yàn)證《初一學(xué)生心理資本團(tuán)體輔導(dǎo)手冊》的有效性。得出以下研究結(jié)論:1.初一年級學(xué)生心理資本總均分及其4個維度存在顯著性差異,具體表現(xiàn)在性別、民族、獨(dú)生子女與否、家庭所在地4個方面存在不同。2.初一年級學(xué)生心理資本、考試焦慮和考試成績?nèi)呔嬖陲@著相關(guān)。初一年級學(xué)生心理資本總均分與考試焦慮呈顯著的負(fù)相關(guān);心理資本總均分與考試成績標(biāo)準(zhǔn)T分呈顯著的正相關(guān);考試焦慮總分與考試成績標(biāo)準(zhǔn)T分?jǐn)?shù)呈顯著的負(fù)相關(guān)。3.《初一學(xué)生心理資本團(tuán)體輔導(dǎo)手冊》的最終結(jié)構(gòu)包括前言、使用說明、實(shí)施過程、效果評估、注意事項(xiàng)、附錄六個部分。4.《初一學(xué)生心理資本團(tuán)體輔導(dǎo)手冊》的輔導(dǎo)內(nèi)容主要有12個主題,包括:相聚相知、成功體驗(yàn)、增強(qiáng)自信、合理歸因希望之門、設(shè)定目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略、考試策略、管理情緒、考試預(yù)案(一)、考試預(yù)案(二)、破繭成蝶。5.使用《初一學(xué)生心理資本團(tuán)體輔導(dǎo)手冊》進(jìn)行團(tuán)體干預(yù),初一學(xué)生心理資本水平有顯著的提高,考試焦慮水平有顯著的降低,考試成績水平有顯著的提高。6.《初一學(xué)生心理資本團(tuán)體輔導(dǎo)手冊》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容具有有效性與合理性。
[Abstract]:Psychological capital refers to a positive psychological state of individual in the course of growth , consisting of four core components : self - efficacy , toughness , hope and optimism ( Luthans , 2004 ) . In the field of education , the social , school and parents pay more attention to the shortcomings and disadvantages of the students , and neglect the students ' positive potential . In the first grade , there are significant correlations between the total score of psychological capital , test anxiety and test scores .

【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G448

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1392647