本文關(guān)鍵詞：近十年來(lái)義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系研究述評(píng)　出處：《滇西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 義務(wù)教育均衡發(fā)展 指標(biāo) 評(píng)價(jià)體系 反思

【摘要】：縱觀近十年來(lái)國(guó)內(nèi)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系的研究,義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系大致經(jīng)歷了從宏觀層面反映我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展的全過程到側(cè)重分析區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域問題的微觀研究階段。其研究體現(xiàn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展的長(zhǎng)期性和動(dòng)態(tài)性。義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系在不斷豐富和完善的同時(shí),必將呈現(xiàn)出更加多元的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
[Abstract]:Throughout the past decade, the study of the balanced development of compulsory education indicators system. The index system of balanced development of compulsory education has experienced from the whole process of reflecting the balanced development of compulsory education in our country to the micro-research stage of focusing on the analysis of the problems in various fields of balanced development of regional compulsory education. It reflects the long-term and dynamic nature of the balanced development of compulsory education. The indicator system of balanced development of compulsory education is constantly enriched and improved. Will certainly present a more pluralistic development trend.
【作者單位】： 云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 教育的發(fā)展,在很大程度上受社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約。從我國(guó)尚處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情來(lái)看,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡帶來(lái)的教育發(fā)展的不均衡不可能轉(zhuǎn)瞬即逝。特別是義務(wù)教育階段教育資源配置不均、城鄉(xiāng)教育差距顯著等教育不均衡問題的解決更不可能一蹴而就。伴隨著人們對(duì)教育

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;本刊關(guān)于“促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展”的系列報(bào)道[J];人民教育;2003年06期

2 毛偉賓;關(guān)于基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的幾點(diǎn)理論思考[J];當(dāng)代教育科學(xué);2003年10期

3 李偉明,孫曉杰,張偉春;大力推進(jìn)城域教育網(wǎng)建設(shè) 努力實(shí)現(xiàn)教育均衡快速發(fā)展[J];教育導(dǎo)刊;2003年05期

4 戴亦明;依法推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展芻議[J];教育發(fā)展研究;2004年12期

5 朱金艷;關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的思考[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2005年09期

6 王焱;;聚焦徐州“無(wú)差別教育”——推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展的新嘗試[J];人民教育;2005年24期

7 梁偉國(guó);;辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化成為義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)[J];人民教育;2005年24期

8 魯林岳;;對(duì)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的思考和建議[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2005年06期

9 楊偉;;推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2006年09期

10 文U，

本文編號(hào)：1380687