本文關(guān)鍵詞：基于微信平臺的移動教學(xué)應(yīng)用研究　出處：《安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2016年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展,移動學(xué)習(xí)已成為一種重要的學(xué)習(xí)形式。當(dāng)今高校的移動教學(xué)資源匱乏,已無法滿足學(xué)生需求。根據(jù)移動學(xué)習(xí)設(shè)計原則,以"五彩斑斕多媒體"微信公眾號為對象,探討了微信公眾平臺的特點和對移動學(xué)習(xí)的支持,進(jìn)行移動教學(xué)個案應(yīng)用研究,提出了移動課程建設(shè)方案,并通過對基于微信公眾平臺的數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論,為開發(fā)移動課程提供思路和參考。
【作者單位】： 馬鞍山師范高等�？茖W(xué)校;
【基金】：校級重點研究項目“基于移動智能終端的高職共享課程資源開發(fā)建設(shè)”(2016xjzdyj04)
【分類號】：G434
【正文快照】： 正如瓦格納(Wagner)所言,“無論我們喜歡與否,也無論我們是否準(zhǔn)備好,移動學(xué)習(xí)將代表未來長期在技術(shù)支持下的新一代的學(xué)習(xí)階段,它將帶來新的策略、工具和資源,從而實現(xiàn)范在、普適、個性化、永遠(yuǎn)在線連接的學(xué)習(xí)承諾”[1]。移動學(xué)習(xí)借助移動終端設(shè)備,讓學(xué)習(xí)者獲取學(xué)習(xí)資源、實現(xiàn)

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1 北京商報記者 程銘R，

本文編號：1319254