天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當前位置:主頁 > 教育論文 > 教育體制論文 >

基于微信平臺的移動學(xué)習應(yīng)用研究

發(fā)布時間:2017-12-22 08:39

  本文關(guān)鍵詞:基于微信平臺的移動學(xué)習應(yīng)用研究 出處:《中國教育技術(shù)裝備》2016年24期  論文類型:期刊論文


  更多相關(guān)文章: 移動學(xué)習 微信 學(xué)習模型


【摘要】:分析微信作為移動學(xué)習支撐平臺的緣由,解決相關(guān)的技術(shù)問題,構(gòu)建切實可行的"基于微信的移動學(xué)習模型",并在教學(xué)中進行實踐研究。實踐表明,"基于微信的移動學(xué)習模型"應(yīng)用效果好。
【作者單位】: 韓山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;韓山師范學(xué)院教務(wù)處;
【基金】:潮州市哲學(xué)社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目“移動學(xué)習時代創(chuàng)新學(xué)習模式的實踐研究”(項目編號:2013-A-13) 廣東省2014年度高等教育教學(xué)改革項目“面向應(yīng)用型本科課程教學(xué)的智慧教育支撐體系構(gòu)建——以‘移動教育應(yīng)用開發(fā)’課程群為例”(項目編號:GDJG20142394) 廣東省高等教育教學(xué)改革項目“基于信息技術(shù)的本科高校內(nèi)部教學(xué)評估與監(jiān)控體系構(gòu)建”(項目編號:2012252)
【分類號】:G434
【正文快照】: 1研究背1景和]現(xiàn)彳犬 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心在第37次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》中指出,我國互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)己達6.88億,互聯(lián)網(wǎng)普及率為50.3%,其中手機移動互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模達6.20億,約占互聯(lián)網(wǎng)用戶總數(shù)的90.1%[11_。從數(shù)字娛樂、生活信息交流,到電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融,再到

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李振波;;如何把握當堂訓(xùn)練的“度——如何學(xué)習應(yīng)用“洋思”教學(xué)模式[J];黑河教育;2012年11期

2 王巍;;學(xué)習應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)使我得到了升華[J];公關(guān)世界;2007年05期

3 張凱;趙澤宇;宓奰;;i復(fù)旦推進移動學(xué)習應(yīng)用[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2013年06期

4 焦建利;;移動學(xué)習應(yīng)用與研究的新進展[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2013年06期

5 張志均;;訓(xùn)練學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答結(jié)果[J];江蘇教育;1984年18期

6 李耀東;學(xué)習課程標準 促進觀念更新——淺談《普通高中化學(xué)課程標準》的學(xué)習應(yīng)用[J];云南教育;2004年29期

7 耿曉爽;;中國——澳大利亞的移動學(xué)習應(yīng)用情況比較及啟示[J];成人教育;2008年11期

8 蔡虹;;護理學(xué)課程移動學(xué)習應(yīng)用設(shè)計[J];微型電腦應(yīng)用;2013年01期

9 耿曉爽;;中國——澳大利亞的移動學(xué)習應(yīng)用情況比較及啟示[J];中小學(xué)電教;2008年06期

10 黃映玲;汪向征;焦建利;付道明;;學(xué)生對微博學(xué)習應(yīng)用態(tài)度的調(diào)查及思考[J];遠程教育雜志;2011年05期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 趙永蓮;化學(xué)教學(xué)如何做到以學(xué)生為中心[N];黔西南日報;2012年

2 江蘇省淮安市淮陰區(qū)實驗小學(xué) 霍冬梅 卞少勇;用大語文觀關(guān)照語文教學(xué)[N];中國教育報;2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 陳秋野;小組合作學(xué)習應(yīng)用于初中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀研究[D];延邊大學(xué);2015年

2 倪捷;合作學(xué)習應(yīng)用于初中英語閱讀教學(xué)的實證研究[D];杭州師范大學(xué);2015年

3 馮菲;美術(shù)高中鑒賞課程微型學(xué)習應(yīng)用研究[D];河南師范大學(xué);2015年

4 鄭甲申;手機學(xué)習應(yīng)用對元認知策略水平的提高[D];大連理工大學(xué);2016年

5 王濤;移動學(xué)習應(yīng)用多維評價框架的設(shè)計與研究[D];北京郵電大學(xué);2013年

6 曹德躍;研究性學(xué)習應(yīng)用于中職學(xué)生電子信息技術(shù)科技發(fā)明的研究[D];首都師范大學(xué);2005年

7 梁晉華;基于PGP平臺的合作學(xué)習應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2014年

8 徐金梅;以團隊為基礎(chǔ)的學(xué)習應(yīng)用于高職“急重癥護理”課程的效果評價[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

,

本文編號:1319150

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/1319150.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶b528a***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com