MOOC時(shí)代下中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教育的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
本文關(guān)鍵詞:MOOC時(shí)代下中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教育的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
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【摘要】:MOOC以其名校和名師的影響力、免費(fèi)的在線課程及個(gè)性化的彈性學(xué)習(xí)模式,對(duì)傳統(tǒng)的大學(xué)教育模式形成了沖擊和挑戰(zhàn)。面對(duì)MOOC所預(yù)示的教育革命,中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教育將首當(dāng)其沖,機(jī)遇與危機(jī)并存。一方面,人們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更為迫切,英語(yǔ)教學(xué)的潛在市場(chǎng)更為廣闊;另一方面,英語(yǔ)學(xué)習(xí)的途徑更為靈活多樣,中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教育的僵化模式將越發(fā)不合適宜。因此,教育決策者、管理者和每一位大學(xué)英語(yǔ)教師都應(yīng)當(dāng)未雨綢繆,盡早采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施,以避免被時(shí)代淘汰的尷尬局面。
【作者單位】: 肇慶學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: MOOC 大學(xué)英語(yǔ)教育 機(jī)遇 挑戰(zhàn) 應(yīng)對(duì)策略
【基金】:肇慶學(xué)院教學(xué)改革特別項(xiàng)目(JGWT201201)
【分類(lèi)號(hào)】:G434;H319
【正文快照】: 一、引言MOOC是Massive Open Online Courses(大規(guī)模在線網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課)的縮寫(xiě)。MOOC理念最早產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代。2012年,美國(guó)斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院等頂尖大學(xué)投入數(shù)千萬(wàn)美元打造了Coursera,Udacity,ed X三大在線課程平臺(tái),在網(wǎng)上免費(fèi)推出由名校、名師打造的精品課
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):755508
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