本文關(guān)鍵詞：論教育的時(shí)代使命與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 學(xué)校教育 素質(zhì)教育 應(yīng)試教育 功利主義

【摘要】：教育的時(shí)代使命究竟是什么,中國(guó)教育又為什么培養(yǎng)不出創(chuàng)新型人才,這是一個(gè)經(jīng)常困擾學(xué)界的重大命題。然若深入探究,則可發(fā)現(xiàn)中國(guó)教育的時(shí)代使命并非就單純地歸結(jié)為人才培養(yǎng)一個(gè)目標(biāo),而培養(yǎng)不出創(chuàng)新型人才的根結(jié)也不僅在于學(xué)校的課堂教學(xué)或培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變,實(shí)際上其更與整個(gè)中國(guó)教育體系的功利化傾向乃至社會(huì)存在的各種急功近利的風(fēng)氣密切相關(guān)。換言之,審慎思考中國(guó)教育的時(shí)代使命以及何以培養(yǎng)不出創(chuàng)新型人才的困惑,就必須回歸個(gè)體發(fā)展的規(guī)律源起,以及綜合考量遺傳、環(huán)境和教育對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)與創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的影響,而不僅僅局限于教育自身的改革囹圉。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所;華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校教育 素質(zhì)教育 應(yīng)試教育 功利主義
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出近年來(lái),關(guān)于中國(guó)教育的時(shí)代使命究竟是什么,以及教育為何培養(yǎng)不出創(chuàng)新型人才的問(wèn)題一直困擾著教育界乃至整個(gè)社會(huì),[1]而其理由也是顯而易見(jiàn)的。最近50年以來(lái),隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人類所產(chǎn)生的知識(shí)與科技創(chuàng)新比以往幾千年以來(lái)的總和還要多。創(chuàng)新,已經(jīng)成

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本文編號(hào)：743799