本文關鍵詞：慕課:本質(zhì)、現(xiàn)狀及其展望

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【摘要】：MOOC譯作"慕課",其所持信念是"將世界上最優(yōu)質(zhì)的教育資源,送達地球最偏遠角落"。當前,MOOC發(fā)展現(xiàn)狀可以概括為:自下而上席卷全球;教學短視頻精制化;教學應用日漸增多;應用領域由高等教育向基礎教育拓展;商業(yè)運作模式多元化�？梢灶A見,MOOC的未來發(fā)展將呈現(xiàn)如下趨勢:構建新的網(wǎng)絡課程文化;以核心知識為主線的課程設計;建構新型的教與學模式;建構系統(tǒng)化的深層次學習分析;促成大規(guī)�；优c參與;為公益事業(yè)注入成熟的商業(yè)模式。
【作者單位】： 南通高等師范學校數(shù)理系;華東師范大學教育信息技術學系;
【關鍵詞】： MOOC 慕課 本質(zhì) 現(xiàn)狀 展望
【基金】：江蘇省高�！扒嗨{工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng) 南通市“226高層次人才培養(yǎng)工程”成果之一
【分類號】：G434
【正文快照】： 如今,MOOC文化全球盛行。MOOC又譯作“慕課”,其所持信念是“將世界上最優(yōu)質(zhì)的教育資源,送達地球最偏遠角落”。在創(chuàng)新教學理念、先進網(wǎng)絡技術和社會現(xiàn)實需求的共同推動之下,“慕課”宛如一股巨浪開始席卷全球,已引起國內(nèi)外教育界的普遍關注。本文擬對“慕課”的本質(zhì)特征、發(fā)

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本文編號：730159