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慕課:本質(zhì)、現(xiàn)狀及其展望

發(fā)布時(shí)間:2017-08-24 08:11

  本文關(guān)鍵詞:慕課:本質(zhì)、現(xiàn)狀及其展望


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【摘要】:MOOC譯作"慕課",其所持信念是"將世界上最優(yōu)質(zhì)的教育資源,送達(dá)地球最偏遠(yuǎn)角落"。當(dāng)前,MOOC發(fā)展現(xiàn)狀可以概括為:自下而上席卷全球;教學(xué)短視頻精制化;教學(xué)應(yīng)用日漸增多;應(yīng)用領(lǐng)域由高等教育向基礎(chǔ)教育拓展;商業(yè)運(yùn)作模式多元化。可以預(yù)見,MOOC的未來發(fā)展將呈現(xiàn)如下趨勢:構(gòu)建新的網(wǎng)絡(luò)課程文化;以核心知識(shí)為主線的課程設(shè)計(jì);建構(gòu)新型的教與學(xué)模式;建構(gòu)系統(tǒng)化的深層次學(xué)習(xí)分析;促成大規(guī);(dòng)與參與;為公益事業(yè)注入成熟的商業(yè)模式。
【作者單位】: 南通高等師范學(xué)校數(shù)理系;華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】MOOC 慕課 本質(zhì) 現(xiàn)狀 展望
【基金】:江蘇省高!扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng) 南通市“226高層次人才培養(yǎng)工程”成果之一
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 如今,MOOC文化全球盛行。MOOC又譯作“慕課”,其所持信念是“將世界上最優(yōu)質(zhì)的教育資源,送達(dá)地球最偏遠(yuǎn)角落”。在創(chuàng)新教學(xué)理念、先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求的共同推動(dòng)之下,“慕課”宛如一股巨浪開始席卷全球,已引起國內(nèi)外教育界的普遍關(guān)注。本文擬對(duì)“慕課”的本質(zhì)特征、發(fā)

【參考文獻(xiàn)】

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2 賀斌;薛耀鋒;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建構(gòu)——教育信息化思維與實(shí)踐的變革[J];開放教育研究;2013年04期

3 焦建利;;MOOC:大學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2013年04期

4 賀斌;;默會(huì)知識(shí)研究:概述與啟示[J];全球教育展望;2013年05期

5 約翰·丹尼爾;王志軍;趙文濤;;讓MOOCs更有意義:在謊言、悖論和可能性的迷宮中沉思[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2013年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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2 賀斌;;智慧學(xué)習(xí):內(nèi)涵、演進(jìn)與趨向——學(xué)習(xí)者的視角[J];電化教育研究;2013年11期

3 張遐;;MOOCs對(duì)開放大學(xué)教學(xué)組織形式的影響[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年06期

4 楊思斯;;將MOOC運(yùn)用于傳統(tǒng)課堂的幾點(diǎn)建議[J];考試周刊;2013年A3期

5 祝智庭;閆寒冰;魏非;;觀照MOOCs的開放教育正能量[J];開放教育研究;2013年06期

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7 楊先林;杜純梓;;MOOCs來了,開放大學(xué)如何積極應(yīng)對(duì)[J];湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年04期

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9 張少剛;;MOOCs:網(wǎng)絡(luò)教育觀念與學(xué)校管理制度的碰撞[J];中國高教研究;2013年12期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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5 賀斌;祝智庭;;學(xué)習(xí)環(huán)境給養(yǎng)設(shè)計(jì)研究透視[J];電化教育研究;2012年11期

6 祝智庭;賀斌;;智慧教育:教育信息化的新境界[J];電化教育研究;2012年12期

7 祝智庭;關(guān)于教育信息化的技術(shù)哲學(xué)觀透視[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1999年02期

8 黃榮懷;楊俊鋒;胡永斌;;從數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境到智慧學(xué)習(xí)環(huán)境——學(xué)習(xí)環(huán)境的變革與趨勢[J];開放教育研究;2012年01期

9 黃榮懷;胡永斌;楊俊鋒;肖廣德;;智慧教室的概念及特征[J];開放教育研究;2012年02期

10 劉梁劍;庫恩范式的詮釋學(xué)意蘊(yùn)和默會(huì)維度[J];江海學(xué)刊;2004年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 龍艷;;留守兒童問題研究的現(xiàn)狀與展望[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2008年06期

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5 李家黎;謝芳;;合作學(xué)習(xí):歷史發(fā)展、現(xiàn)狀及展望[J];湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期

6 張雷;吳娜;;對(duì)班級(jí)非正式群體的研究現(xiàn)狀及其展望[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

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8 王敏;;淺談多媒體系統(tǒng)在高校教育中的現(xiàn)狀及展望[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2008年11期

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 王聯(lián)榮;朱承敏;焦小玲;;民辦學(xué)校民主管理的現(xiàn)狀分析與實(shí)踐思考[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年

6 段云華;;政府在義務(wù)教育中的公共財(cái)政責(zé)任——從與高等教育比較的角度[A];湖北省行政管理學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2007年

7 張立新;;教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的現(xiàn)狀、不足和趨勢[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

8 葉一舵;;我國大陸學(xué)校心理健康教育二十年——?dú)v史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

9 ;內(nèi)蒙古師范大學(xué)教師心理健康現(xiàn)狀及其對(duì)策研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

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3 記者 胥愛珍 通訊員 尹品華;教育事業(yè)發(fā)展提質(zhì)提速[N];德州日?qǐng)?bào);2008年

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10 記者徐德明 通訊員侯靜;爭做基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展“排頭兵”[N];天津教育報(bào);2010年

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本文編號(hào):730159

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