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QQ群輔助板塊式、框架式教學(xué)法在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-08-23 11:04

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【摘要】:生物化學(xué)是醫(yī)學(xué)院校學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課,也是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程中最難學(xué)、最難教的課程之一。QQ是大學(xué)生常用的交流工具,利用QQ輔助板塊式、框架式教學(xué)法應(yīng)用于醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué),延伸了課堂教學(xué)時(shí)間,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,提升了教學(xué)效果。QQ輔助板塊式、框架式教學(xué)法在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用,取得了顯著的效果,是一種良好的教學(xué)方法,值得在其他醫(yī)學(xué)課程教學(xué)中推廣。
【作者單位】: 皖南醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué) QQ群 板塊式—框架式教學(xué)方法
【基金】:皖南醫(yī)學(xué)院教學(xué)研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):2012jyxm19)
【分類號(hào)】:G434;R-4
【正文快照】: 生物化學(xué)是聯(lián)系基礎(chǔ)與臨床的橋梁學(xué)科,在醫(yī)學(xué)教育中起著承前啟后的作用。由于生物化學(xué)具有內(nèi)容繁多枯燥、代謝途徑繁雜,知識(shí)更新速度快等特點(diǎn),使其成為醫(yī)學(xué)生較畏懼的課程之一[1-2]。對(duì)于從事醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)的工作者來(lái)說(shuō),如何把深?yuàn)W、抽象、枯燥的知識(shí),通過(guò)淺顯、具體、有趣

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 汪茗;章堯;凌烈鋒;孫玲玲;戚之琳;陳祥攀;謝向榮;畢富勇;;案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)院校生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];生物學(xué)雜志;2012年02期

2 戚之琳;畢富勇;;生物化學(xué)理論課教學(xué)方法探討[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2008年22期

3 許娜;趙長(zhǎng)安;王聰睿;王小引;;QQ網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索[J];中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育;2012年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張玲;戚之琳;畢富勇;;從醫(yī)學(xué)生的角度談生化教學(xué)效果的提升[J];科技信息;2011年16期

2 張文軍;;開(kāi)放教育中醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)初探[J];科技信息;2013年02期

3 柳忠玉;;淺談如何提高病原微生物檢測(cè)技術(shù)的教學(xué)效果[J];科技信息;2014年05期

4 張瓊瑤;張愛(ài)女;馮春;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)學(xué)化學(xué)的教學(xué)改革探索[J];考試周刊;2014年50期

5 王金花;黃海玲;陳建海;李海;劉潔;;QQ群在組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];四川解剖學(xué)雜志;2012年02期

6 席國(guó)萍;宋國(guó)斌;;生物化學(xué)理論教學(xué)改革初探[J];基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育;2012年06期

7 何艷霞;李繼紅;;多元化教學(xué)在人體寄生蟲(chóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J];基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育;2013年01期

8 戶業(yè)麗;程波;呂中;韓新才;沈長(zhǎng)虹;;生物化學(xué)教學(xué)中采用案例教學(xué)法之案例設(shè)計(jì)與分析[J];生物學(xué)雜志;2013年06期

9 汪茗;章堯;凌烈鋒;孫玲玲;劉海軍;謝向榮;徐蕾;齊世美;畢富勇;;基于卓越醫(yī)生計(jì)劃的生物化學(xué)教學(xué)改革[J];基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育;2014年02期

10 汪淑晶;于生金;劉帥;張嘉寧;;淺談如何激發(fā)中職衛(wèi)校醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)《生物化學(xué)》的興趣[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2011年12期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王薇;張旺喜;孫丹;;QQ博客及QQ群對(duì)工科無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)的輔助作用[J];理工高教研究;2009年01期

2 吳慶四;姚余有;;淺議案例教學(xué)法在《臨床生物化學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題[J];科技信息;2010年27期

3 謝書(shū)陽(yáng);王萍玉;馬穎;焦飛;;結(jié)合臨床案例進(jìn)行《生物化學(xué)》教學(xué)[J];遼寧中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào);2008年12期

4 吳娟;;淺談案例教學(xué)法在遺傳學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];生物學(xué)雜志;2010年03期

5 楊光富;張宏菊;;案例教學(xué):從哈佛走向世界——案例教學(xué)發(fā)展歷史研究[J];外國(guó)中小學(xué)教育;2008年06期

6 柴紅燕;涂建成;鄭芳;常江;;案例教學(xué)在臨床生物化學(xué)與檢驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2011年03期

7 楊云;;案例教學(xué)及其在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];云南中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

8 羅心靜;莫選榮;;PBL模式在生物化學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐與探討[J];醫(yī)學(xué)教育探索;2009年01期

9 陶萍,楊靜;試談生物化學(xué)多媒體課件教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與使用原則[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2005年20期

10 肖靜;梁雪芳;司徒儀;張春玲;沈碧瓊;;病例導(dǎo)入式教學(xué)法課堂教學(xué)效果總結(jié)[J];中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育;2005年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張園;對(duì)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)建議[J];邯鄲醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年03期

2 孫麗翠;賀俊崎;于培蘭;王雅梅;馬惠蘋(píng);潘穎;;成人醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2007年02期

3 熊明珍;周軍;朱金華;歐陽(yáng)永偉;;試論科學(xué)史教育在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的作用[J];亞太傳統(tǒng)醫(yī)藥;2012年01期

4 劉國(guó)強(qiáng);;建構(gòu)主義理論在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2013年02期

5 朱海英,郝利楠;成人醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)方法淺探[J];山西職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

6 蘇上貴,凌敏;醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的幾點(diǎn)體會(huì)[J];廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào);2003年S1期

7 賀菽嘉;提高醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)效果的幾點(diǎn)體會(huì)[J];廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年S1期

8 付慧;曹美如;;提高成人專升本《醫(yī)學(xué)生物化學(xué)》教學(xué)質(zhì)量之探索[J];現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生;2006年24期

9 金劍峰;李暉;劉曉嶺;;全英醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2006年06期

10 程偉;;醫(yī)學(xué)生物化學(xué)以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)模式的探索與實(shí)踐[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2007年31期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 范啟蘭;許春鵑;葉金花;徐鷹;;研究性學(xué)習(xí)在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程建設(shè)中的應(yīng)用[A];華東六省一市生物化學(xué)與分子生物學(xué)會(huì)2010年學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2010年

2 王學(xué)敏;繆明永;楊雨善;;醫(yī)學(xué)生物化學(xué)考試命題中的幾點(diǎn)思考[A];中國(guó)生物化學(xué)與分子生物學(xué)會(huì)第八屆會(huì)員代表大會(huì)暨全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2001年

3 德吉央宗;;在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)中的教學(xué)實(shí)踐[A];2013年2月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 羅芳苜;高職學(xué)院醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程階段合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

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本文編號(hào):724651

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