本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生信息素養(yǎng)教育的“慕課”化趨勢(shì)

  更多相關(guān)文章： 慕課 MOOC 大學(xué)生信息素養(yǎng)教育 開放課件 開放教育資源

【摘要】：主要采用文獻(xiàn)調(diào)查分析法和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法,在分析慕課及其特點(diǎn)、類型的基礎(chǔ)上,對(duì)國(guó)內(nèi)外慕課發(fā)展的整體狀況、信息素養(yǎng)慕課的建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究。研究表明,中國(guó)大學(xué)慕課的建設(shè)步入穩(wěn)定發(fā)展的階段,信息素養(yǎng)慕課的建設(shè)未受到足夠關(guān)注與重視,開設(shè)大學(xué)生信息素養(yǎng)系列慕課是大勢(shì)所趨。
【作者單位】： 中山大學(xué)資訊管理學(xué)院;中山大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 MOOC 大學(xué)生信息素養(yǎng)教育 開放課件 開放教育資源
【基金】：2011年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“圖書館用戶網(wǎng)絡(luò)自主培訓(xùn)策略與系統(tǒng)構(gòu)建研究”(項(xiàng)目編號(hào):11BTQ046)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G252.7;G434
【正文快照】： 2014年第4期“慕課”即是大規(guī)模開放在線課程(MassiveOpen Online Course,MOOC),國(guó)內(nèi)也稱之為大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課,是近年來(lái)首先在美國(guó)頂級(jí)高校興起、隨后在全球迅速發(fā)展的一種新型教育模式,是解決當(dāng)前全球高等教育成本昂貴、教育資源分布不均、自主學(xué)習(xí)需求旺盛等問(wèn)題的最佳方案

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 汪瓊;;MOOCs改變傳統(tǒng)教學(xué)[J];中國(guó)教育信息化;2013年19期

2 吳淑蘋;;MOOCs在中國(guó)的發(fā)展及其挑戰(zhàn)[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年06期

3 馮雪松;汪瓊;;北大首批MOOCs的實(shí)踐與思考[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2013年12期

4 王萍;;大規(guī)模在線開放課程的新發(fā)展與應(yīng)用:從cMOOC到xMOOC[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2013年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃知濤;蔡昕;王豐華;李煒;;我軍繼續(xù)教育現(xiàn)狀與MOOC應(yīng)用的可行性分析[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2013年03期

2 項(xiàng)君;;高校思想政治理論課MOOC教學(xué)模式初探[J];貴州警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年05期

3 郝丹;;國(guó)內(nèi)MOOC研究現(xiàn)狀的文獻(xiàn)分析[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2013年11期

4 謝瑩;解繼麗;;MOOC革命:在線教育的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)大學(xué)的沖擊與影響[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期

5 楊九民;郭曉梅;嚴(yán)莉;;MOOC對(duì)我國(guó)高校精品開放課程建設(shè)的啟示[J];電化教育研究;2013年12期

6 管會(huì)生;高青松;張明潔;;MOOC浪潮下的高校課程聯(lián)盟[J];高等理科教育;2014年01期

7 林沛;李軍;孫亮;高翔;;MOOCs下一種高校信息化教學(xué)平臺(tái)的改進(jìn)建設(shè)方案[J];蘭州文理學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2014年01期

8 劉繼斌;趙曉宇;黃紀(jì)軍;劉培國(guó);;MOOC對(duì)我國(guó)大學(xué)課程教學(xué)改革的啟示[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2013年04期

9 徐子連;陳桂香;;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí)代高校生命化德育之哲學(xué)思考[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2014年02期

10 瞿旭晟;;大規(guī)模開放在線課程對(duì)國(guó)內(nèi)高校課堂教學(xué)的影響與對(duì)策[J];長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 徐苑苑;云計(jì)算環(huán)境下的開放課程應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 張忠;大規(guī)模開放在線課程設(shè)計(jì)研究[D];華中師范大學(xué);2014年

2 陳莉;MOOC發(fā)展現(xiàn)狀及其對(duì)我國(guó)高等教育的啟示[D];華中師范大學(xué);2014年

3 王富林;中美兩門普通化學(xué)網(wǎng)絡(luò)開放課程的比較研究[D];吉林大學(xué);2014年

4 徐楓;基于主題爬蟲的視頻教程庫(kù)的研究與設(shè)計(jì)[D];廣西大學(xué);2014年

5 崔占鵬;基于社會(huì)建造主義的在線學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)[D];陜西師范大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 樊文強(qiáng);;基于關(guān)聯(lián)主義的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程(MOOC)及其學(xué)習(xí)支持[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2012年03期

2 焦建利;;從開放教育資源到“慕課”——我們能從中學(xué)到些什么[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2012年10期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙靜,楊曉光,王麗娟;關(guān)于信息素養(yǎng)教育的若干問(wèn)題[J];大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊;2003年03期

2 賈鳳華;加強(qiáng)信息素養(yǎng)教育探討[J];山西統(tǒng)計(jì);2003年11期

3 龍承建;論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的研究生信息素養(yǎng)教育[J];交通高教研究;2003年06期

4 趙瑞剛,董曉建,楊璐;論大學(xué)信息素養(yǎng)教育[J];情報(bào)雜志;2004年05期

5 張翠芳;高校如何實(shí)施信息素養(yǎng)教育[J];廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

6 封旭紅;論研究生的信息素養(yǎng)教育[J];天津科技;2005年03期

7 王若梅;我國(guó)當(dāng)代研究生的信息素養(yǎng)教育對(duì)策探討[J];情報(bào)雜志;2005年08期

8 陳培鋼;;浙江省高校信息素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀分析與改革[J];圖書館學(xué)研究;2006年04期

9 葉茜;;要大力加強(qiáng)對(duì)高職院校學(xué)生的信息素養(yǎng)教育[J];湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

10 邢春艷;;美國(guó)素養(yǎng)教育對(duì)我國(guó)信息素養(yǎng)教育的啟示[J];沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 佟娟娟;;論圖書館與信息素養(yǎng)教育[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家——2006中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集[C];2006年

2 袁艷;;圖書館要加強(qiáng)讀者的信息素養(yǎng)教育[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家——2006中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集[C];2006年

3 史紅艷;;圖書館在信息素養(yǎng)教育中的作用[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家——2006中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集[C];2006年

4 謝伶俐;;試論圖書館與信息素養(yǎng)教育[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家——2006中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集[C];2006年

5 孟繁華;;信息素養(yǎng)教育與圖書館[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家——2006中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集[C];2006年

6 王艷領(lǐng);;圖書館信息素養(yǎng)教育理論和實(shí)踐[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家——2006中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集[C];2006年

7 張穎;;圖書館與信息素養(yǎng)教育[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家——2006中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集[C];2006年

8 齊麗娜;;圖書館與信息素養(yǎng)教育[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家——2006中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集[C];2006年

9 王芙蓉;王琛;;試論西部經(jīng)濟(jì)大開發(fā)與信息素養(yǎng)教育[A];和諧社會(huì)中的圖書館建設(shè)與發(fā)展——陜西省圖書館學(xué)會(huì)第六次科學(xué)討論會(huì)論文集[C];2007年

10 洪偉達(dá);;圖書館弱勢(shì)群體信息素養(yǎng)教育研究[A];中國(guó)第四次人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)研討會(huì)——理論構(gòu)建、實(shí)踐構(gòu)建與人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的大眾化網(wǎng)絡(luò)化論文集[C];2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 武澎;美國(guó)高校信息素養(yǎng)教育研究[D];河南大學(xué);2009年

2 徐爽;論大學(xué)圖書館信息素養(yǎng)教育[D];華東師范大學(xué);2007年

3 申鐵成;我國(guó)高校信息素養(yǎng)教育的問(wèn)題與對(duì)策[D];東北大學(xué);2008年

4 王卿;在高職院校開展信息素養(yǎng)教育的研究[D];天津大學(xué);2007年

5 何楊琦;貴州省民族地區(qū)高師院校信息素養(yǎng)教育研究[D];西南大學(xué);2008年

6 李雯;中美中小學(xué)信息素養(yǎng)教育比較研究[D];東北師范大學(xué);2011年

7 周志超;醫(yī)學(xué)生信息素養(yǎng)教育及在線網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];華中科技大學(xué);2011年

8 李萍萍;社區(qū)居民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)[D];山東師范大學(xué);2012年

9 王立;論中小學(xué)信息素養(yǎng)教育[D];山西大學(xué);2012年

10 劉靜;省屬師范院校大學(xué)生信息素養(yǎng)調(diào)查分析與研究[D];東北師范大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：694396