本文關(guān)鍵詞：基于教育云平臺的高效課堂教學(xué)案例分析

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【摘要】：科技進(jìn)步把人類帶入了信息時代,目前隨著低成本,高效率的“云”出現(xiàn)以后,新的思維、方法、應(yīng)用也隨之出現(xiàn)。為了加快武漢市教育信息化的發(fā)展,促進(jìn)教育高位均衡,提高教育質(zhì)量,武漢市啟動了教育云工程。一般而言,基于云平臺的教育的作用是為了提高教學(xué)質(zhì)量,改變學(xué)習(xí)方式,同時對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也有很大的影響。目前武漢市的教育云平臺正處于試用階段,它是否真的能夠帶來課堂的高效,在其應(yīng)用過程中會產(chǎn)生哪些問題,我們在以后的教育教學(xué)工作中,應(yīng)該怎樣利用好這個云平臺來解決這些問題,以期朝著更好的方向發(fā)展,這些一系列的問題都值得我們?nèi)ニ伎�。本文運(yùn)用了文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查法和訪談法,以期通過分析基于教育云平臺的先行試點(diǎn)的課堂案例,來解決上述問題。 根據(jù)以上思路,本文主要做了以下幾個方面的工作,具體的可以分為五章,第一章為緒論,主要介紹了研究的背景、意義、國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀、研究內(nèi)容和研究方法。利用文獻(xiàn)研究法歸納總結(jié)了國內(nèi)外教育云應(yīng)用于課堂教學(xué)的現(xiàn)狀以及國內(nèi)外的高效課堂的現(xiàn)狀,指出當(dāng)前的研究中有哪些不足,提出將要研究哪些問題。第二章為基于教育云平臺的教育理論基礎(chǔ)。主要闡述了一些用于支持基于教育云平臺的課堂教學(xué)的理論,并以這些理論為基礎(chǔ),與研究中的案例結(jié)合起來進(jìn)行分析,這些理論是否在本堂課中有所體現(xiàn),是否實現(xiàn)了真正意義上的高效。第三章為基于教育云平臺的課堂案例分析。詳細(xì)分析了基于武漢市教育云平臺的課堂案例,對于本案例分析,主要是從課堂背景和課堂過程兩個方面分析的,課堂背景主要是從硬件環(huán)境,軟件環(huán)境,人文環(huán)境,還有相關(guān)平臺這四個方面展開分析,主要分析他們是否符合實現(xiàn)高效課堂所需要的環(huán)境要求,是否達(dá)到了教育教學(xué)理論中所提出的要求。分析課堂的過程,是借用一普通電子白板班級的課堂作為對比班級,將課堂過程分為三個階段,即課前,課中,課后,并且從學(xué)生的角度進(jìn)行對比分析,主要運(yùn)用了問卷調(diào)查法和訪談法,調(diào)查分析課堂前的自主學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)動機(jī),課堂上學(xué)生參與的情況,還有課后學(xué)生作業(yè)完成情況以及學(xué)生的滿意情況,分析在基于教育云平臺上是否實現(xiàn)了課堂的高效。第四章為基于教育云平臺的高效課堂中的問題與對策。通過對案例的分析,指出案例中的問題所在,并結(jié)合相關(guān)理論基礎(chǔ),提出相關(guān)的對策,從而更進(jìn)一步的完善教育云工程。第五章為總結(jié)與展望,總結(jié)本研究的成果以及研究中還有哪些不足之處,并提出相關(guān)的解決方法,以期未來更好的完善。
【關(guān)鍵詞】：教育云平臺 高效課堂 案例分析
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-11
• 1 緒論11-19
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究意義12-14
• 1.2.1 教育云的意義12-13
• 1.2.2 課程的意義13-14
• 1.3 研究現(xiàn)狀14-18
• 1.3.1 教育云的研究現(xiàn)狀14-16
• 1.3.2 高效課堂的研究現(xiàn)狀16-18
• 1.4 研究方法18-19
• 2 基于教育云平臺的高效課堂教學(xué)理論基礎(chǔ)19-23
• 2.1 建構(gòu)主義理論19
• 2.2 合作學(xué)習(xí)理論19-21
• 2.3 多元智能理論21-23
• 3 基于教育云平臺的高效課堂教學(xué)案例分析23-44
• 3.1 基于教育云平臺的課堂案例背景分析23-29
• 3.1.1 云計算與云服務(wù)23-24
• 3.1.2 教學(xué)環(huán)境的分析24-25
• 3.1.3 教育云平臺的分析25-29
• 3.2 基于教育云平臺的教學(xué)課堂過程的分析29-44
• 3.2.1 課前的知識經(jīng)驗調(diào)查分析30-34
• 3.2.2 課堂中學(xué)習(xí)參與度的對比分析34-38
• 3.2.3 課后的學(xué)習(xí)滿意度以及學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析38-44
• 4 基于教育云平臺的高效課堂中出現(xiàn)的問題與對策44-47
• 4.1 鼓勵師生從思想接受教育云44-45
• 4.2 充分利用教育云平臺提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性45
• 4.3 教育云平臺的應(yīng)用于教學(xué)中的一些管理對策45-47
• 5 總結(jié)與展望47-49
• 參考文獻(xiàn)49-51
• 附錄51-54
• 致謝54

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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本文編號：693887