發(fā)布時間：2017-08-18 07:22

  本文關(guān)鍵詞：青少年合作感研究——問卷編制與統(tǒng)計差異分析

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【摘要】：目的編制用于測量青少年合作感的問卷,并利用問卷對青少年合作感的現(xiàn)狀進行調(diào)查。方法結(jié)合合作感的定義,編制了《青少年合作感問卷》,并以563名青少年為研究對象,考察青少年合作感的特點。結(jié)果 (1)編制的《青少年合作感問卷》包含15個項目,均從屬于單一維度,且有較好的信效度指標;(2)青少年合作感現(xiàn)狀總體良好,但仍有進一步提升的必要;(3)青少年合作感存在性別、年級、學(xué)業(yè)成績的顯著差異,但在獨生子女與否、家庭社會經(jīng)濟地位上不存在差異。結(jié)論編制的問卷符合心理學(xué)測量指標要求,調(diào)查結(jié)果有利于青少年合作感的培養(yǎng)指導(dǎo)研究。
【作者單位】： 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際教育學(xué)院;南京師范大學(xué)心理學(xué)院;上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 青少年 合作感 問卷 統(tǒng)計差異
【基金】：江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基金項目(編號:2013SJB190001) 江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目(編號:CXZZ13_0367) 上海市重點學(xué)科“發(fā)展與教育心理學(xué)”建設(shè)項目(S30401)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 3.上海師范大學(xué)教育學(xué)院青少年的合作感(forgiveness feeling)是青少年情感素質(zhì)體系中的一種情感[1]。盧家楣等人在全國范圍內(nèi)對青少年情感素質(zhì)進行了研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)青少年情感素質(zhì)包含兩個層次六大種類和42個具體情感[2]。兩個層次指的是情感的本體層次(道德情感、理智情感、

【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：693314