發(fā)布時(shí)間：2017-08-18 05:18

  本文關(guān)鍵詞：運(yùn)用信息技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生高年級(jí)課外閱讀能力的研究

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【摘要】：現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng),讓青少年的成長(zhǎng)條件已經(jīng)發(fā)生了非常突出的變化,他們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)本身作為一種新的學(xué)習(xí)載體、文化的載體和社會(huì)媒體,或許對(duì)他們的認(rèn)識(shí)能力、概念及認(rèn)知,對(duì)青少年的發(fā)展理念,尤其是對(duì)小學(xué)高年級(jí)的課外閱讀能力的發(fā)展影響。利用信息技術(shù),利用理論研究和實(shí)踐來對(duì)課外閱讀擴(kuò)大小學(xué)在校學(xué)生,提出解決問題的辦法。
【作者單位】： 江蘇省贛榆縣實(shí)小教育集團(tuán)新城小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 小學(xué)生 課外閱讀
【分類號(hào)】：G623.23;G434
【正文快照】： 現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng),讓青少年的成長(zhǎng)條件已經(jīng)發(fā)生了非常突出的變化,他們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)本身作為一種新的學(xué)習(xí)載體、文化的載體和社會(huì)媒體,或許對(duì)他們的認(rèn)識(shí)能力、概念及認(rèn)知,對(duì)青少年的發(fā)展理念,尤其是對(duì)小學(xué)高年級(jí)的課外閱讀能力的發(fā)展影響。利用信息技術(shù),利用理論研究和實(shí)踐來

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