本文關(guān)鍵詞：中職學(xué)校教育信息化過程中的利與弊研究

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【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì)后,社會已經(jīng)成為信息化和網(wǎng)絡(luò)化時代,教育行業(yè)的信息化也是必然的趨勢。教育的信息化是改變和提升教育的技術(shù)基礎(chǔ),對教育產(chǎn)生系統(tǒng)的整體效應(yīng)。學(xué)校教育和人們學(xué)習(xí)的方式正在改變。中職學(xué)校信息化教育過程中,信息滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,正改變著教師的教學(xué)方法,同時也會促進(jìn)課程設(shè)計改進(jìn)的步伐。本文將對中職類學(xué)校教育的信息化過程中,教育教學(xué)的改善和存在問題進(jìn)行分析與探索,以此達(dá)到深化學(xué)科教學(xué)以及提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
【作者單位】： 廣東省增城市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校;增城市廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中職學(xué)校 信息化教育 教學(xué)方法方式 課程整合
【基金】：國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃2013年度重點課題“中職教學(xué)模式研究”(課題編號:CTF1201038)的子課題“中職商貿(mào)三階四能”、“教學(xué)模式研究”的階段成果(課題編號:ZCDFZX 1305)
【分類號】：G434;G712
【正文快照】： 1由且nr栬誚桃粑傅奶卣加胭ㄗ云，

本文編號：684863