本文關(guān)鍵詞：認(rèn)知負(fù)荷理論視角下的微課程多媒體課件設(shè)計(jì)

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【摘要】：微課程以其短小精悍、隨時(shí)隨地的特性漸漸步入教育領(lǐng)域。與此同時(shí),如何設(shè)計(jì)微課程的多媒體課件,使其在短時(shí)間內(nèi)充分展現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容,并符合學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)規(guī)律,成為微課程設(shè)計(jì)的焦點(diǎn)。從認(rèn)知負(fù)荷理論視角,分析了學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)知負(fù)荷情況,并結(jié)合大量實(shí)例,實(shí)踐了降低原生性認(rèn)知負(fù)荷、無(wú)關(guān)性認(rèn)知負(fù)荷,以及提高相關(guān)性認(rèn)知負(fù)荷的策略和方法,實(shí)現(xiàn)了認(rèn)知負(fù)荷在微課程課件設(shè)計(jì)中的導(dǎo)向性作用。
【作者單位】： 吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心;吉林大學(xué)教育技術(shù)中心研發(fā)室;吉林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課程 認(rèn)知負(fù)荷 多媒體課件 設(shè)計(jì)
【基金】：吉林大學(xué)2013年度本科教學(xué)改革研究立項(xiàng)項(xiàng)目“涉農(nóng)學(xué)科的微課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):2013335) 吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部2011年青年科研啟動(dòng)基金“虛擬校園系統(tǒng)的漫游交互技術(shù)研究”(課題編號(hào):4305050102PB)
【分類(lèi)號(hào)】：G642.3;G434
【正文快照】： 一研究背景2012年11月,教育部發(fā)布了《關(guān)于舉辦首屆全國(guó)高校微課教學(xué)比賽的通知》,旨在推動(dòng)高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提升,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合,搭建高校教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示平臺(tái)。通知要求,微課程的時(shí)長(zhǎng)要限制在10~20分鐘以?xún)?nèi),所使用的多媒體教學(xué)課件要

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