教育信息化視角下農(nóng)村小學(xué)教學(xué)軟硬環(huán)境的思考
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【摘要】:以各種教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、教育器材以及文化活動場所而構(gòu)成的硬環(huán)境,以校園文化、人文環(huán)境、師資力量以及信息資源而構(gòu)成的軟環(huán)境,是學(xué)生的成長、成才、成功不可或缺教育環(huán)境。應(yīng)用文獻(xiàn)資料、實地調(diào)查等研究方法,對利川市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)軟硬環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究,旨在了解利川市農(nóng)村小學(xué)教育環(huán)境和現(xiàn)狀,為改善和實現(xiàn)利川市農(nóng)村小學(xué)教育信息化教學(xué)環(huán)境提供可行性建議和發(fā)展思路。
【作者單位】: 湖北省利川市文斗鄉(xiāng)十字路小學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 教育信息化 農(nóng)村小學(xué) 軟硬環(huán)境
【分類號】:G434
【正文快照】: 0前言百年大計,教育為本,教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石。在我國,有近80%的學(xué)生生活在農(nóng)村,近年來,各級黨委、政府對農(nóng)村小學(xué)信息化教育越來越重視,投入越來越多,在校舍建設(shè)、學(xué)校環(huán)境、教師待遇等方面都有明顯的改善,這對調(diào)動農(nóng)村教師工作積極性,提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要作
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:674985
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