本文關(guān)鍵詞：基于開放教育的微課程建設(shè)研究

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【摘要】：本文從新時期開放教育特點(diǎn)出發(fā),分析了微課程適應(yīng)于開放教育的特征,進(jìn)一步對開放教育微課程建設(shè)的參照指標(biāo)體系進(jìn)行了構(gòu)造,期望對開放教育微課程建設(shè)有一定的參考意義。
【作者單位】： 徐州市廣播電視大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 開放教育 微課 教學(xué)設(shè)計
【分類號】：G434
【正文快照】： “微課”是指在新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求下[1],以視頻為主要表現(xiàn)形式,針對某個知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié),記錄教師在課堂內(nèi)外開展的教與學(xué)活動全過程。它于2009年起源于美國,因其信息傳播速度快、互動性和參與性強(qiáng)的特點(diǎn)而快速被人們所接受�？梢哉f,“微課程”是傳統(tǒng)單一資源類型的教

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本文編號：665820