本文關(guān)鍵詞：讓板書回歸信息技術(shù)課堂

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【摘要】：板書設(shè)計是教師在教學(xué)過程中運用文字符號、繪圖、列表等手段,并以適宜的呈現(xiàn)時間與方式,給學(xué)生強烈的感官刺激,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,并使學(xué)生保持持久的注意力,有效提高教學(xué)質(zhì)量的一種教學(xué)行為。然而,在信息技術(shù)課堂中,卻忽略甚至丟失了板書這種行之有效的教學(xué)手段。本文就板書在課堂中的重要性,板書設(shè)計的原則和嘗試多種形式的信息技術(shù)課堂板書等方面呼吁信息技術(shù)老師重新認識板書,讓板書回歸課堂。
【作者單位】： 揚州市邗江區(qū)教育局教研室;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 板書 設(shè)計 案例
【分類號】：G424
【正文快照】： 當前,隨著課改的不斷深入,多媒體在各個學(xué)科中的應(yīng)用越來越廣泛,在教學(xué)中融入音樂、視頻、圖片、動畫、文字等多種媒體,使得課堂在形式上變得生動活潑起來,在內(nèi)容上更加的豐富;使得學(xué)生在有限的時間內(nèi),增長了見識,學(xué)到了更多的知識,教學(xué)效果也明顯提高。同時,由于信息技術(shù)學(xué)科

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1 管月飛;論生態(tài)課堂及其構(gòu)建[D];安徽師范大學(xué);2007年

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本文編號：662329