本文關鍵詞：智慧校園的智慧性設計研究

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【摘要】：隨著對教育信息化重要性認識的加強和對教育信息化研究與應用的深入,大家對信息化校園的期望也越來越高。智慧校園地出現,實實在在地提高了信息化水平,在一定程度上滿足了這種期望,回應了政策層面的要求。然而當前對智慧校園的研究,在理念層面的表現不盡如人意,存在想當然、簡單化的傾向。該文通過梳理研究現狀尤其是對參考模型的解析,基于智慧校園智慧性設計的構成要素和智慧表現,對智慧性設計的理論基礎和方法、原則進行闡述,并提出了一個以用戶為中心的改進的智慧校園參考模型,為當前的智慧校園研究提供一定的參考。
【作者單位】： 江蘇師范大學教育研究院;洛陽師范學院網絡與電化教育中心;
【關鍵詞】： 智慧校園 智慧性設計 智慧表現 參考模型
【基金】：教育部人文社會科學研究青年基金項目“教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃的理論與方法研究”(項目編號:11YJC880121) 河南省科技廳科技攻關項目“基于PON—FTTH的高校信息化建設項目研究與應用”(項目編號:132102210395) 河南省科技廳科技攻關重點項目“全民科學健身網絡咨詢系統(tǒng)的研制與開發(fā)”(項目編號:122102310040)的研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、智慧校園起源及研究與實踐現狀(一)智慧校園的起源智慧校園是教育信息化進程中,在數字校園建設基礎上提出來的,其中的“智慧”,緣于“智慧地球”。智慧地球的概念由IBM于2008年最早提出,并于2009年在中國舉辦的“IBM論壇和中國策略發(fā)布會”再度推出。其核心目的,是為了解

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