本文關鍵詞：終身學習平臺建設的理念與架構——從Web2.0到Web3.0

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【摘要】：文章從Web2.0到Web3.0的發(fā)展視角,研究終身學習平臺建構。建構一個能體現(xiàn)Web2.0和Web3.0的學習理念,真正體現(xiàn)學習自主化、個性化、互動性、多樣化及資源高效共享的特點,實現(xiàn)智能檢索、快樂學習的終身學習平臺,是建設"人人皆學、時時能學、處處可學"的學習型社會所追求的目標。
【作者單位】： 浙江廣播電視大學開放與遠程教育研究院;
【關鍵詞】： 終身學習平臺 Web. RSS訂閱 Web. 語義網
【基金】：浙江省科技廳2012年度省公益性技術應用研究“學習型社會建設背景下基于Web2.0的全民終身學習平臺建構研究”(項目編號:2012C23119) 浙江省教育廳2011年度高�？蒲杏媱潯盎赪eb2.0的終身教育學習平臺建構研究”(項目編號:Y201119509)
【分類號】：G434
【正文快照】： 從發(fā)展角度看,無論是在Web1.0基礎上提出了Web2.0,還是Web3.0的提出,都是萬維網所走過的一個過程的不同階段。尤其是Web3.0的提出,沒有否定Web1.0和Web2.0的一些基本特點,而是在此基礎上的一個理念與技術的升級。Web3.0融合了Web2.0的全部特點,同時改進了Web2.0的一些缺陷。因

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本文編號：651544