發(fā)布時間：2017-08-10 15:28

  本文關(guān)鍵詞：基于“云服務(wù)”的多模態(tài)課堂口頭報告教學(xué)行動研究

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【摘要】：基于對"云時代"學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及課堂口頭報告多模態(tài)化的認(rèn)識,在系統(tǒng)功能語言學(xué)多模態(tài)話語分析(SF-MDA)理論的指導(dǎo)下,該文研究嘗試設(shè)計基于"云服務(wù)"的多模態(tài)課堂口頭報告教學(xué)過程,在教學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討如何引導(dǎo)學(xué)生充分調(diào)動多元符號資源進(jìn)行課堂口頭報告,并通過分組錄像對比分析、調(diào)查訪談等方法檢驗(yàn)教學(xué)效果。結(jié)果表明:訓(xùn)練前后學(xué)生課堂口頭報告總體成績有所提高,其中結(jié)構(gòu)、語速、PPT制作等方面有明顯進(jìn)步;公共"云服務(wù)"輔助基于多模態(tài)話語分析的教學(xué)方式能有效協(xié)助學(xué)生掌握課堂口頭報告的"圖式結(jié)構(gòu)"、PPT制作、目光注視、互動等方面的知識和技巧。
【作者單位】： 廣東藥學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 云服務(wù) 口頭報告 多模態(tài)
【基金】：廣東省教育科學(xué)”十二五“規(guī)劃2012年度教育信息技術(shù)專題研究課題“云計算技術(shù)輔助的醫(yī)藥院校大學(xué)英語多模態(tài)教學(xué)模式研究”(課題編號:12JXN054)的研究成果之一
【分類號】：H319;G434
【正文快照】： 課堂口頭報告(Oral Presentation)是大學(xué)課堂教學(xué)中廣為使用的互動方式,但在目前的中國高校很少專門開設(shè)相關(guān)課程訓(xùn)練學(xué)生此項(xiàng)技能。在英語教學(xué)中,口頭報告屬于通用學(xué)術(shù)英語(EGAP)的一個重要語類。通過對日常英語課堂的觀察以及與同行教師的溝通,我們發(fā)現(xiàn),雖然大學(xué)英語教師普

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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8 韓彤燕;;口頭報告在外語教學(xué)研究中的優(yōu)缺點(diǎn)[J];內(nèi)蒙古教育;2009年24期

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本文編號：651468