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學(xué)校布局調(diào)整后縣域義務(wù)教育非均衡發(fā)展?fàn)顩r研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-09 03:20

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  更多相關(guān)文章: 農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整 教育均衡發(fā)展 教育資源配置 公平原則


【摘要】:農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整后縣域義務(wù)教育仍呈現(xiàn)非均衡發(fā)展?fàn)顩r:學(xué)校間還存在較大差距,部分適齡兒童的受教育權(quán)利沒有得到充分保障。究其原因,不少地區(qū)在布局調(diào)整過程中,以"效率優(yōu)先,兼顧公平"作為教育資源配置的原則,在這個(gè)原則的指導(dǎo)下產(chǎn)生了一系列有損于教育公平的教育資源配置方式:偏重調(diào)整速度,忽視科學(xué)規(guī)劃;偏重集中辦學(xué),忽視分散辦學(xué);偏重縣域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)教育的發(fā)展,忽視邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育的發(fā)展;以及忽視農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)等。促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展必須將"公平優(yōu)先、兼顧效率"作為教育資源配置的原則,合理配置教育資源,促進(jìn)教育公平,提高學(xué)校教育質(zhì)量。
【作者單位】: 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整 教育均衡發(fā)展 教育資源配置 公平原則
【基金】:湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年重點(diǎn)課題“農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整以來縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展研究”(2013A005) 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測指標(biāo)體系研究”(120002040690)
【分類號】:G522.3
【正文快照】: 黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出,“努力辦好人民滿意的教育”,這是黨中央對新時(shí)期人民群眾教育需求的回應(yīng),是黨中央對教育功能、教育價(jià)值認(rèn)識的深刻轉(zhuǎn)變:教育不僅要實(shí)現(xiàn)國家和政府的目標(biāo),還首先必須滿足人民群眾的基本教育需求、增進(jìn)人民群眾的福祉。這體現(xiàn)了對教育功能和教育價(jià)值的

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王定華;;關(guān)于我國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的調(diào)查與思考[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);2012年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李立國;;我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的教育戰(zhàn)略重點(diǎn)[J];現(xiàn)代教育管理;2013年05期

2 王廷璞;陳荃;馬偉超;;中小學(xué)布局調(diào)整對教師教育培養(yǎng)模式影響及對策[J];天水師范學(xué)院學(xué)報(bào);2013年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 宋琳結(jié);中小學(xué)布局調(diào)整背景下的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)問題研究[D];河南師范大學(xué);2013年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張繪;;我國義務(wù)教育校際資源分配不公平現(xiàn)象的現(xiàn)狀、原因及對策[J];教育發(fā)展研究;2007年17期

2 彭紅光;林君芬;;以信息化促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的機(jī)制和策略[J];中國電化教育;2010年10期

3 何克抗;;教育信息化是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展的必由之路[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2011年04期

4 余新洲;;推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 加快義務(wù)教育均衡發(fā)展[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2011年03期

5 錢潔;;尋求新農(nóng)村建設(shè)過程中義務(wù)教育均衡發(fā)展的可能路徑——基于江蘇省的實(shí)地考察[J];現(xiàn)代教育論叢;2007年01期

6 段曉芳;慕彥瑾;;教育公平視域下的義務(wù)教育資源配置[J];教育測量與評價(jià)(理論版);2009年05期

7 張e,

本文編號:643307


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