本文關鍵詞：論學校建筑的德育關懷

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【摘要】：學校建筑是教育發(fā)生的場域,是師生生活的空間,具有豐富的德育價值,它以潛在的方式對學生道德認知的發(fā)展、道德情感的豐富、道德行為的塑造產(chǎn)生深刻的影響。學校建筑常因其價值的隱蔽性而未得到必要的關注,因此,在新時代教育背景下,學校建筑亟需得到人們的關注并在關注中實現(xiàn)其德育關懷的價值追求。
【作者單位】： 福建教育學院校長研修部;
【關鍵詞】： 學校建筑 德育關懷 環(huán)境育人
【基金】：福建教育學院2014年基金項目(2014YBB-26)
【分類號】：G41
【正文快照】： 學校建筑空間是教育發(fā)生的場域,它對于生活在其中的師生的影響是隱蔽的。這種影響因其隱蔽而常常被人們所忽視,甚至在“環(huán)境育人”的理念每每被人們念及的時候,學校建筑的教育意蘊仍然得不到更多的關注。學校內(nèi)建筑從一種自然的建筑被冠以“學校”前綴開始,就具有了特定的教育

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本文編號：609557