本文關(guān)鍵詞：高層次骨干教師培訓(xùn)的目標(biāo)定位及其實現(xiàn)——以南京市市級學(xué)科帶頭人培訓(xùn)為例

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【摘要】：高層次骨干教師培訓(xùn)指面向市級學(xué)科帶頭人及以上層次的骨干教師的培訓(xùn)。如何提高高層次骨干教師培訓(xùn)的質(zhì)量是各地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍關(guān)注的話題。在高層次骨干教師培訓(xùn)中,培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)定位于提高理論水平和科研能力、優(yōu)化教學(xué)風(fēng)格。要確立正確的培訓(xùn)理念,合理設(shè)計培訓(xùn)課程和培訓(xùn)方法,充分關(guān)注學(xué)員個人的提升與學(xué)員在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用的結(jié)合。在培訓(xùn)的組織上要強(qiáng)調(diào)整合培訓(xùn)資源,強(qiáng)化高校與地方研訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作,強(qiáng)調(diào)專家與專家、專家與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的合作。
【作者單位】： 南京曉莊學(xué)院教師研修學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高層次 骨干教師培訓(xùn) 目標(biāo)定位 培訓(xùn)質(zhì)量
【基金】：南京市“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“南京市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)的實踐與研究”(課題立項號:南京市“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃立項課題L521號)研究成果之一
【分類號】：G451
【正文快照】： 隨著教師培訓(xùn)工作的廣泛開展,一、市級學(xué)科帶頭人培訓(xùn)的目標(biāo)高位發(fā)展的同時承載更多的社會責(zé)各地在重視普惠型的全員性教師培定位應(yīng)置于提高理論水平和科研能任,應(yīng)當(dāng)能夠用自己優(yōu)秀的人格魅力訓(xùn)和提高型的骨干教師培訓(xùn)的同時,力、優(yōu)化教學(xué)風(fēng)格和豐厚的理論基礎(chǔ)以及精湛的教學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 徐立;全市農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”啟動[N];嘉興日報;2008年

7 楊世昌;武定縣加大教師培訓(xùn)力度[N];楚雄日報(漢);2009年

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9 記者 張國圣;中西部中小學(xué)音樂骨干教師培訓(xùn)班開班[N];光明日報;2009年

10 本報記者 李文勇;教育部“國培計劃——中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項目”在畢節(jié)學(xué)院開班[N];畢節(jié)日報;2009年

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本文編號：599833