本文關(guān)鍵詞：基于文化學(xué)派的開放教育資源發(fā)展戰(zhàn)略研究

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【摘要】：由于開放教育資源具備顯著的文化屬性,采用文化學(xué)派的戰(zhàn)略管理理論作為研究開放教育資源發(fā)展戰(zhàn)略的理論向?qū)Ь哂幸欢ǖ目尚行浴Ｍㄟ^分析文化學(xué)派的戰(zhàn)略管理理論的核心理念,結(jié)合開放教育資源的發(fā)展實(shí)際,總結(jié)出基于文化學(xué)派的開放教育資源發(fā)展戰(zhàn)略特征。在此基礎(chǔ)上,了解開放教育資源的管理問題、過程問題和技術(shù)問題,明確開放教育資源發(fā)展所面臨的戰(zhàn)略鴻溝,最后通過開放教育資源發(fā)展現(xiàn)狀、目標(biāo)和挑戰(zhàn)的深入闡述,完成基于文化學(xué)派的開放教育資源發(fā)展戰(zhàn)略綜合分析。
【作者單位】： 南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;南京大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 文化學(xué)派 開放教育資源 發(fā)展戰(zhàn)略
【基金】：國家社科基金項(xiàng)目“高校課程結(jié)構(gòu)調(diào)整與大學(xué)生就業(yè)問題研究”(項(xiàng)目編號(hào):10BSH038) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“傳播學(xué)視角下的中美大學(xué)視頻公開課比較研究”(課題編號(hào):C-b/2013/01/007) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重大課題“江蘇高水平大學(xué)研究”(課題編號(hào):A/2011/10)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、文化學(xué)派的戰(zhàn)略管理理論從本質(zhì)上說,戰(zhàn)略既不是一種精密科學(xué),也不是一種具體的工具或技能,它反映出復(fù)雜人類認(rèn)知的抽象屬性,讓我們能夠根據(jù)自身的目的在社會(huì)生活中進(jìn)行定位。戰(zhàn)略是伴隨個(gè)體或群體解決生存的原初目標(biāo)而形成的,它的存在與發(fā)展永無止境。根據(jù)明茨伯格等人的

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：590026