本文關(guān)鍵詞：基于概念圖的片段式移動學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)有效性研究

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【摘要】：移動學(xué)習(xí)資源質(zhì)量好壞直接影響著移動學(xué)習(xí)效率。文章闡述了基于概念圖的片段式移動學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)理論,并通過問卷調(diào)查和實(shí)證研究,開展基于概念圖的片段式移動學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)滿意度調(diào)查和移動學(xué)習(xí)效率分析研究,以此驗(yàn)證基于概念圖的片段式移動學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)有效性。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,相對于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源,基于概念圖的片段式移動學(xué)習(xí)資源更符合移動學(xué)習(xí)需求,學(xué)習(xí)效率更高。
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 概念圖 移動學(xué)習(xí) 片段式資源 有效性研究
【基金】：2012年度教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“mCSCL環(huán)境下情景感知性異質(zhì)學(xué)習(xí)伙伴生成機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號:12YJCZH103) 浙江省教科規(guī)劃2013年重點(diǎn)研究課題資助項(xiàng)目“基于語義網(wǎng)技術(shù)的情境感知移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)證研究”(項(xiàng)目編號:SB116) 浙江工業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)研究中心重大研究資助項(xiàng)目“面向知識服務(wù)的移動設(shè)備情境感知計(jì)算機(jī)制及其實(shí)證研究”(項(xiàng)目編號:Z20130310)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言隨著移動計(jì)算技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展以及移動終端設(shè)備應(yīng)用的不斷普及,移動學(xué)習(xí)已成為教育技術(shù)學(xué)研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)。移動學(xué)習(xí)(MobileLearning)是一種在移動計(jì)算設(shè)備幫助下能夠在任何時間、任何地點(diǎn)發(fā)生的學(xué)習(xí),移動學(xué)習(xí)所使用的移動計(jì)算設(shè)備能夠有效地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)

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本文編號：585553