本文關(guān)鍵詞：個(gè)體發(fā)展與公民生長(zhǎng):公民教育的實(shí)踐邏輯研究

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【摘要】：正研究方向高等教育學(xué)答辯時(shí)間2013年5月教育的本質(zhì)乃是個(gè)體成人,成為服務(wù)于社會(huì)的公民,這意味著公民教育事關(guān)教育的整體目標(biāo)。本文立足于個(gè)體與公民之間的關(guān)系,旨在揭示公民的整體性生成原則,由此而試圖探尋出公民教育實(shí)踐的內(nèi)在理路,建構(gòu)完整的公民教育
【作者單位】： 湖南師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 公民教育;邏輯研究;個(gè)體發(fā)展;答辯時(shí)間;高等教育學(xué);內(nèi)在理路;公共理性;歷史梳理;人的自然性;前提性問(wèn)題;
【分類號(hào)】：G416
【正文快照】： 研究方向高等教育學(xué)答辯時(shí)間2013年5月教育的本質(zhì)乃是個(gè)體成人,成為服務(wù)于社會(huì)的公民,這意味著公民教育事關(guān)教育的整體目標(biāo)。本文立足于個(gè)體與公民之間的關(guān)系,旨在揭示公民的整體性生成原則,由此而試圖探尋出公民教育實(shí)踐的內(nèi)在理路,建構(gòu)完整的公民教育實(shí)踐體系。論文首先通過(guò)

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