本文關(guān)鍵詞：高職大學(xué)生心理健康教育研練實踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究

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【摘要】：開展大學(xué)生心理健康教育實踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究具有重要意義,高職大學(xué)生心理健康教育與研練實踐教學(xué)模式包括課內(nèi)實踐教學(xué)模式,課外校內(nèi)實踐教學(xué)模式,校外社會實踐教學(xué)模式,形成了一個全員復(fù)合型實踐教學(xué)模式,對大學(xué)生心理健康教育作出了有益探索。
【作者單位】： 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職大學(xué)生 心理健康教育 研練實踐教學(xué)模式創(chuàng)新
【基金】：廣東省教育廳課題“心理健康教育實踐教學(xué)創(chuàng)新研究”,項目編號:2012CZ021 廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)改革項目“高職院校全員協(xié)同型思政課實踐教學(xué)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新”,項目編號:20120202040
【分類號】：G441
【正文快照】： 研練實踐教學(xué),是指以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,教師實施“創(chuàng)設(shè)環(huán)境,誘發(fā)趣情;專題設(shè)計,任務(wù)驅(qū)動;集散結(jié)合,言辯賽競;學(xué)生主體,教師引領(lǐng);啟發(fā)感悟,修德塑行”的教學(xué)方法。在高職大學(xué)生心理健康教育中,依托“研練中心”為基礎(chǔ)平臺,“研練中心”由“一廊五室”組成,包括一條走廊和“健康

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：572357