本文關(guān)鍵詞：杜威教育目的論中的“過程哲學(xué)”思想及其對我國教育實踐的啟示

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【摘要】：人們通常認為杜威是實用主義的典型代表,但杜威的教育思想與懷特海的"過程哲學(xué)"有著驚人的默契。本文以教育目的為視角,詳細分析了杜威教育目的論中的"過程哲學(xué)"思想,并在此基礎(chǔ)上對當(dāng)今中國教育實踐進行了反思,認為杜威教育思想中的"過程哲學(xué)"能為中國的教育理論和實踐帶來新的啟示和指引。
【作者單位】： 集寧師范學(xué)院幼師學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 杜威 教育目的 過程思想 教育哲學(xué)
【分類號】：G40-09
【正文快照】： 杜威一般被視為美國實用主義的大師,人們更多的從實用主義的角度來研究杜威,但作為美國著名的哲學(xué)家、教育家,杜威教育思想的內(nèi)涵非常豐富,不僅有達爾文、黑格爾、皮爾士、詹姆斯等人的思想痕跡,而且與英國著名數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家懷特海的“過程哲學(xué)”有著驚人的默契。一、杜威的

【共引文獻】

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3 王兆t，

本文編號：569037