MOOCs熱潮中的冷思考
本文關(guān)鍵詞:MOOCs熱潮中的冷思考
更多相關(guān)文章: 高等教育信息化 MOOCs SPOC 教育戰(zhàn)略 大學創(chuàng)新
【摘要】:近來,MOOCs(大規(guī)模開放網(wǎng)絡(luò)課程)熱潮國內(nèi)外不斷升溫,歧義叢生。理智冷靜地解讀和分析MOOCs和SPOC(小規(guī)模限制性在線課程),cMOOC和xMOOC等概念,以及MOOCs的本質(zhì)和價值。國內(nèi)外推動MOOCs潮流迅速發(fā)展的主要力量是大學內(nèi)部創(chuàng)新發(fā)展的力量、技術(shù)創(chuàng)新的力量、資本的力量,這三種力量反映了不同的社會需求、動機和利益,三者之間的關(guān)系錯綜復雜,由此決定了MOOCs潮流的多元價值導向,成為多種力量之間博弈的舞臺,吸納著越來越多的資源和智慧,引發(fā)了從大學細胞結(jié)構(gòu)到高等教育各層次決策、管理模式的全方位裂變。強調(diào)必須從大學未來走向的戰(zhàn)略視野引領(lǐng)和推動這一世界潮流健康發(fā)展。
【作者單位】: 南京大學教育研究院網(wǎng)絡(luò)化學習與管理研究所;
【關(guān)鍵詞】: 高等教育信息化 MOOCs SPOC 教育戰(zhàn)略 大學創(chuàng)新
【分類號】:G434
【正文快照】: 近兩年來,世界范圍以MOOCs(大規(guī)模開放在線課程)為標志的大學變革高潮迭起,不僅引發(fā)了越來越廣泛、深入的論辯,而且吸納著越來越多的資源和智慧,引發(fā)了從大學細胞結(jié)構(gòu)到高等教育各層次決策、管理模式的全方位裂變。各方有識之士越來越清晰地預(yù)感、認識到:長期滯后于其他行業(yè)、
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,本文編號:552134
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