發(fā)布時(shí)間：2017-07-06 22:08

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書(shū)館參與MOOC版權(quán)服務(wù)的實(shí)踐及啟示——以杜克大學(xué)圖書(shū)館為例

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【摘要】：認(rèn)為大規(guī)模開(kāi)放在線課程(MOOC)是高等教育領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)議題,國(guó)外圖書(shū)館以不同方式積極參與。其中,版權(quán)支持服務(wù)是大學(xué)圖書(shū)館參與MOOC運(yùn)動(dòng)最為重要的方式之一。詳細(xì)介紹杜克大學(xué)圖書(shū)館如何從"合理使用"指南、版權(quán)許可服務(wù)、尋找可替代的開(kāi)放獲取資源3個(gè)方面為MOOC提供版權(quán)支持。杜克大學(xué)圖書(shū)館的版權(quán)服務(wù)模式及對(duì)開(kāi)放獲取運(yùn)動(dòng)的積極推進(jìn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)圖書(shū)館;
【關(guān)鍵詞】： 大規(guī)模開(kāi)放在線課程 慕課 大學(xué)圖書(shū)館 版權(quán)服務(wù)
【基金】：湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“主動(dòng)嵌入高校教學(xué)質(zhì)量與創(chuàng)新過(guò)程的區(qū)域數(shù)字圖書(shū)館新模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):12YBB173)研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G434;G252
【正文快照】： 大規(guī)模開(kāi)放在線課程(Massive Open OnlineCourse,MOOC,中文譯作“慕課”)是近年來(lái)高等教育領(lǐng)域出現(xiàn)的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。大學(xué)圖書(shū)館作為高校教學(xué)與科研的重要支持者,對(duì)這一領(lǐng)域也予以了高度關(guān)注。2013年3月18日,OCLC舉辦了“MOOC和圖書(shū)館:眾多的機(jī)會(huì)還是巨大的挑戰(zhàn)?”的專(zhuān)題研討會(huì)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 秦鴻;;MOOCs的興起及圖書(shū)館的角色[J];中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào);2014年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 傅天珍;鄭江平;;高校圖書(shū)館應(yīng)對(duì)MOOC挑戰(zhàn)的策略探討[J];大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào);2014年01期

2 葉艷鳴;;慕課,撬動(dòng)圖書(shū)館新變革的支點(diǎn)[J];國(guó)家圖書(shū)館學(xué)刊;2014年02期

3 洪蓉;;論MOOC時(shí)代高校圖書(shū)館學(xué)科館員的職業(yè)發(fā)展[J];科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì);2014年10期

4 付佳佳;潘衛(wèi);;面向MOOCs課程的圖書(shū)館支撐體系初探[J];圖書(shū)館學(xué)研究;2014年08期

5 楊紅e，

本文編號(hào)：527958