本文關(guān)鍵詞：流動(dòng)人口隨遷子女教育政策:變遷、反思與改進(jìn)

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【摘要】：改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)流動(dòng)人口隨遷子女教育政策大致經(jīng)歷了三個(gè)階段:政策探索期、政策加速期和政策攻堅(jiān)期。相應(yīng)政策取得了一定效果,但還存在多方面的問(wèn)題:內(nèi)容不全面、制定缺乏科學(xué)性與民主性、執(zhí)行環(huán)境不良、監(jiān)督與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系不健全。為此,應(yīng)進(jìn)一步明確各級(jí)政府責(zé)任,建立有效的流動(dòng)人口隨遷子女教育政策機(jī)制;建立流動(dòng)人口隨遷子女教育訴求反饋機(jī)制,增強(qiáng)政策制定的科學(xué)性和民主性;應(yīng)結(jié)合戶籍制度改革,出臺(tái)專門性法律;還應(yīng)改善政策執(zhí)行環(huán)境和健全政策評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制等。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 流動(dòng)人口 隨遷子女 教育政策 政策變遷 政策反思
【基金】：國(guó)家社科基金2012年度教育學(xué)一般課題“應(yīng)對(duì)我國(guó)人口變動(dòng)的教育政策研究”(BGA120039)成果
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 自20世紀(jì)80年代以來(lái),我國(guó)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民數(shù)量急劇增加,其隨遷子女教育問(wèn)題逐漸變成一個(gè)具有復(fù)雜性、綜合性和長(zhǎng)期性的社會(huì)問(wèn)題,國(guó)家為此先后出臺(tái)了一系列旨在促進(jìn)其隨遷子女教育發(fā)展的政策。在教育改革步入深水區(qū)的今天,有必要對(duì)這一政策的變遷歷程進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,在深刻反思已

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4 李e，

本文編號(hào)：519129