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“錢學(xué)森之問(wèn)”與教育自由的探討

發(fā)布時(shí)間:2017-07-02 17:20

  本文關(guān)鍵詞:“錢學(xué)森之問(wèn)”與教育自由的探討,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:正2012與2013年,第四屆和第五屆"中國(guó)智慧思維學(xué)術(shù)研討會(huì)"以激發(fā)教育發(fā)展活力、提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平、堅(jiān)持智慧學(xué)校創(chuàng)建以及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為主題而召開(kāi),教育界人士屢度聚首,試圖為破解"錢學(xué)森之問(wèn)"作出新嘗試。"現(xiàn)在中國(guó)沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái),一個(gè)重要原因是沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué),沒(méi)有自己獨(dú)特創(chuàng)新的東西,老是‘冒’不出杰出人才。"[1]2005年,錢學(xué)森在病榻上對(duì)總理的坦
【作者單位】: 重慶理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】科學(xué)技術(shù)發(fā)明;人才培養(yǎng)水平;中國(guó)智慧;教育界人士;獨(dú)特創(chuàng)新;中國(guó)教育事業(yè);教育發(fā)展;學(xué)習(xí)過(guò)程;自主辦學(xué);專業(yè)知識(shí);
【分類號(hào)】:G521
【正文快照】: 2012與2013年,第四屆和第五屆“中國(guó)智慧思維學(xué)術(shù)研討會(huì)”以激發(fā)教育發(fā)展活力、提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平、堅(jiān)持智慧學(xué)校創(chuàng)建以及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為主題而召開(kāi),教育界人士屢度聚首,試圖為破解“錢學(xué)森之問(wèn)”作出新嘗試!艾F(xiàn)在中國(guó)沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái),一個(gè)重要原因是沒(méi)有一所大學(xué)能

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 查有梁;;錢學(xué)森給我國(guó)教育事業(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)[J];教育研究;2009年12期

2 張和生;;“錢學(xué)森之問(wèn)”與教育本質(zhì)問(wèn)題的探討[J];求索;2012年04期

3 劉華杰;崔岐恩;;我們的教育有利于創(chuàng)造力的培養(yǎng)嗎——對(duì)創(chuàng)造力阻滯因素的審視[J];教育發(fā)展研究;2010年06期

4 周德海;;論大批杰出人才成長(zhǎng)和涌現(xiàn)的必要條件——對(duì)“錢學(xué)森之問(wèn)”的一種回答[J];學(xué)位與研究生教育;2012年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 王正惠;;創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的困惑與抉擇——求解教育領(lǐng)域的“斯芬克斯之迷”[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2012年01期

2 丁相平;常麗麗;;學(xué)校教育中阻礙學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展因素研究[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年03期

3 查有梁;;十年新課程改革的統(tǒng)計(jì)詮釋[J];教育科學(xué)研究;2012年11期

4 龐沫迪;;如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維方式[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(中旬);2013年05期

5 汪小芳;;創(chuàng)造力內(nèi)涵的心理學(xué)探析[J];中國(guó)電力教育;2012年S1期

6 周德海;;論“經(jīng)濟(jì)人”的道德——兼評(píng)目前學(xué)術(shù)界對(duì)“經(jīng)濟(jì)人”的研究[J];管理學(xué)刊;2013年02期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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3 王永偉;中國(guó)新哲學(xué)建設(shè)的文理脈絡(luò)[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 程潔;創(chuàng)造性視野下初中課堂環(huán)境問(wèn)題研究[D];西南大學(xué);2012年

2 鄒添天;他山之石,可以攻玉[D];上海師范大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 劉同舫;;人類解放視域中的教育價(jià)值合理性探析[J];教育研究;2010年08期

2 史寧中;關(guān)于教育的哲學(xué)[J];教育研究;1998年10期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃全愈;;為什么“老是‘冒’不出杰出人才”——溫總理“非常焦慮的一個(gè)問(wèn)題”[J];同舟共進(jìn);2007年05期

2 田建國(guó);;推進(jìn)教育觀念創(chuàng)新[J];中國(guó)高等教育;2009年Z3期

3 丁東;;中國(guó)大學(xué)向何處去?[J];領(lǐng)導(dǎo)文萃;2010年11期

4 魏曉麗;陳勝軍;;技校如何加強(qiáng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[J];職業(yè);2012年05期

5 ;關(guān)于開(kāi)展建國(guó)十周年科學(xué)技術(shù)獻(xiàn)禮運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)備召開(kāi)全國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造積極分子代表會(huì)議的決議[J];數(shù)學(xué)學(xué)報(bào);1958年04期

6 ;中國(guó)大學(xué)為何創(chuàng)新力不足[J];歷史教學(xué)(中學(xué)版);2010年01期

7 ;品讀[J];江蘇教育;2010年02期

8 楊凱;;試論科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才培養(yǎng)模式[J];湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

9 鄧清波;;崇尚創(chuàng)新的社會(huì)需要善于創(chuàng)新的大學(xué)[J];學(xué)習(xí)月刊;2009年23期

10 ;培養(yǎng)創(chuàng)新人才須破封建思想障礙[J];中國(guó)高等教育;2011年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 林晨;;多媒體與超級(jí)文本在社科信息資料工作中的運(yùn)用[A];高校信息理論研究[C];1997年

2 尹志英;李景元;喻德華;朱曉穎;;第七章 知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度概述[A];新世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革與理性思考——WTO游戲規(guī)則對(duì)行為導(dǎo)向價(jià)值觀念的滲透與影響[C];2002年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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2 記者 孫聞;帶著一份憂思,錢老走了[N];新華每日電訊;2009年

3 何天華;“減負(fù)”須動(dòng)真格[N];云南日?qǐng)?bào);2009年

4 龍?zhí)?多元化培養(yǎng)創(chuàng)新人才[N];中國(guó)人事報(bào);2006年

5 ;科技讓生活更美好[N];烏魯木齊晚報(bào)(漢);2013年

6 曉剛;讓創(chuàng)新成為一種習(xí)慣[N];中國(guó)改革報(bào);2006年

7 修遠(yuǎn);“錢學(xué)森之問(wèn)”不應(yīng)成教育包袱[N];中國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)報(bào);2013年

8 于德清;對(duì)錢學(xué)森的最好紀(jì)念是讓科學(xué)精神更加深入人心[N];綿陽(yáng)日?qǐng)?bào);2009年


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本文編號(hào):510835

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