本文關鍵詞：心理學的敘事研究在高職教育教學中的應用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：敘事研究已成為當前教育領域的熱點。心理學的敘事研究在高職教育教學中的應用集中表現在三個方面:學生的敘事心理輔導與治療;課堂教學中敘事教學法的應用;教育敘事研究。
【作者單位】： 長沙民政職業(yè)技術學院社會工作系;湖南師范大學;佛山科技學院;
【關鍵詞】： 敘事研究 敘事心理輔導與治療 教育敘事
【分類號】：G448
【正文快照】： 所謂敘事,比較清晰的一種表述是,“敘事是為了告訴某人發(fā)生什么事的一系列口頭的、符號的或行為的序列”。敘事研究是指任何使用或分析敘事材料的研究[1]。當前敘事研究已成為教育教學領域的熱點。心理學的敘事研究在高職教育教學中的應用集中表現在三個方面:高職學生的敘事心

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 張耘;周妍華;;學校推進敘事研究的策略[J];當代教育科學;2005年21期

2 鮑道宏;;教師敘事研究現象透析[J];上海教育科研;2006年10期

3 李冶軍;;談教師敘事研究[J];黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院學報;2007年02期

4 馮晨昱;;敘事研究與教師專業(yè)發(fā)展[J];天津市教科院學報;2007年03期

5 賈飛;;國外敘事研究應用及進展[J];無錫職業(yè)技術學院學報;2008年01期

6 王芳;劉東霞;;課程敘事研究促進教師專業(yè)發(fā)展[J];太原師范學院學報(社會科學版);2011年01期

7 劉桂輝;;教師如何做敘事研究[J];中國教師;2006年08期

8 鄒小英;;教師敘事研究的三個保障條件[J];湖北教育(教學版);2007年02期

9 諶鳳山;;教師敘事研究的現狀及改進建議[J];教學月刊(中學版下);2010年07期

10 ;本刊“案例評說”“敘事研究”專欄征稿啟事[J];教育研究與評論(小學教育教學);2010年07期

中國重要會議論文全文數據庫 前1條

1 劉奉越;李曉佳;;基于專業(yè)發(fā)展的編輯敘事研究[A];2008年第四屆中國科技期刊發(fā)展論壇論文集[C];2008年

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 趙志輝 陳麗;市實驗中學以教學敘事研究促教師專業(yè)化發(fā)展[N];錦州日報;2005年

2 北京師范大學教師教育研究中心 趙明仁;教師如何提高敘事研究能力[N];中國教育報;2008年

3 記者 劉廷艷;有效促進教師敘事研究[N];協商新報;2008年

4 本報記者 康麗;需要專業(yè)引領 也需要行政推動[N];中國教師報;2007年

5 本報記者 劉微;倡導“且思且行”引領教師專業(yè)成長[N];中國教育報;2007年

6 劉良華;一個課程關鍵：讓教師成為研究者[N];中國教育報;2005年

7 ;“新學�！狈此紗⑹句沎N];中國教師報;2011年

8 上海市虹口區(qū)教育局 常生龍;教師成長的心路歷程[N];中國教育報;2010年

9 湖南省靖州縣二中 臧學民;在“敘事”中走近“研究”[N];中國教育報;2005年

10 王振宇;走進頑童王國[N];中華讀書報;2007年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 姚燕梅;敘事研究[D];湖南師范大學;2005年

2 王華;破繭化蝶：三位高校新教師專業(yè)發(fā)展的敘事研究[D];東北師范大學;2011年

3 張永;敘事研究：教育研究中的新動向[D];華南師范大學;2003年

4 趙翠燕;農村地區(qū)高中新手英語教師實踐知識的敘事研究[D];河北科技大學;2012年

5 李乾;一位城鎮(zhèn)骨干教師流動的敘事研究[D];西南大學;2014年

6 劉丹容;師生關心關系建立的敘事研究[D];山西師范大學;2009年

7 劉雅麗;大學生戀愛心理問題的敘事研究[D];魯東大學;2013年

8 李云淑;課程開發(fā)中教師專業(yè)發(fā)展個案的敘事研究[D];華東師范大學;2005年

9 魏迪;新教師職業(yè)道德形成的敘事研究[D];安徽師范大學;2010年

10 陳曦;教師生活初體驗[D];哈爾濱師范大學;2013年

  本文關鍵詞：心理學的敘事研究在高職教育教學中的應用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：481408