本文關鍵詞：非正式學習探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：筆者對有關非正式學習的文獻進行了搜集和梳理,結合自身的學習思考,從由來、概念和特征三個方面,對非正式學習進行了論述。
【作者單位】： 中共甘肅省委黨校網絡中心;
【關鍵詞】： 非正式學習 由來 概念 特征
【分類號】：G434
【正文快照】： 伴隨人們對發(fā)生在學校教育中正式學習的深刻反思和計算機技術、信息通訊技術的快速發(fā)展,非正式學習已然成為當下學者研究的熱點問題,并作為人們熱議的話題被更多的人所關注。然而,梳理文獻筆者卻發(fā)現(xiàn),有關非正式學習的理論研究為數(shù)不多,國內多數(shù)研究將非正式學習理論應用到某

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本文編號：481604