本文關(guān)鍵詞：微型學(xué)習(xí)興起的文化背景分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：依托片段化學(xué)習(xí)內(nèi)容和移動媒體的微型學(xué)習(xí),在當(dāng)下的興起具有源遠(yuǎn)而豐厚的文化背景。對微型學(xué)習(xí)興起背后宏大文化背景的考察與分析將有助于對其概念更深入的理解,對其特征及未來走向更準(zhǔn)確的把握和預(yù)判。該文通過歷史研究和文獻(xiàn)分析,從文化背景視角來研究當(dāng)前的微型學(xué)習(xí),闡明了微型學(xué)習(xí)興起的傳統(tǒng)文化淵源、大眾文化影響和技術(shù)文化土壤,指出了在中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典中蘊含微型學(xué)習(xí)的文化基因;現(xiàn)代大眾文化對微型學(xué)習(xí)的發(fā)展的影響,快餐文化對知識獲取方式的改變,娛樂文化一定程度上轉(zhuǎn)變了對學(xué)習(xí)價值取向的認(rèn)識,而草根文化則重構(gòu)了學(xué)習(xí)資源的集聚渠道;此外,若干帶有微文化特質(zhì)的技術(shù)文化現(xiàn)象與時下微型學(xué)習(xí)的興起之間也存在密切的關(guān)聯(lián)。
【作者單位】： 揚州大學(xué)教育技術(shù)學(xué)系;鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;揚州市教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 微型學(xué)習(xí) 大眾文化 微文化 技術(shù)文化
【基金】：教育部人文社科青年基金項目“新媒體環(huán)境中的微型學(xué)習(xí)研究”(項目編號:10YJC880152)階段性成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言新媒體環(huán)境激發(fā)了碎片化微內(nèi)容的生產(chǎn),也為各種形式的非正式學(xué)習(xí)的發(fā)生提供了有力支持,包括微型學(xué)習(xí)的興起。微型學(xué)習(xí)指向一種微小的學(xué)習(xí)組塊通過輕便的學(xué)習(xí)媒體設(shè)備被方便快捷地獲取、存儲、生產(chǎn)和流通,學(xué)習(xí)者在輕松的心態(tài)中獲得輕快、愉悅和滿足感的學(xué)習(xí)體驗[1]。微

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本文編號：472870